高中信息技术课堂教学创新发展

罗涛

随着新课改的深入推进,社会对学生全面发展更加重视,而高中信息技术的教学地位也随之提升,对教师专业能力水平提出了更高要求。要确保教学的有效性,快速实现三维目标,满足学生核心素养发展需要,信息技术教师就应当了解信息技术学科核心素养的内涵,在教学中充分体现学生的主体地位,带动学生身心素质的全面发展。 (共1页)
~~ 试读结束 ~~
全文下载 0.5

相关文章

目录

PDF在线阅读

《高中信息技术课堂教学创新发展》

价格:0.5

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知