浅谈如何转化初中数学后进生

徐晓宇

初中阶段的数学课程具有一定的抽象性特征，一些初中学生对数学课程的学习有畏惧心理，这类学生通常是由于本身的数学基础较为薄弱，觉得自己没有信心能够学好数学的课程，对数学学习的兴趣不足。长时间下来就变成了初中数学的后进生，严重的甚至产生了对数学学习厌恶的情绪，进而造成数学学习水平较低的困境。本文通过对初中数学后进生产生的原因展开分析，进而提出初中数学后进生转化的相关策略。 (共2页)

浅谈如何转化初中数学后进生

徐晓宇

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