基于移动终端的混合式教学模式研究——以初中英语听说课程为例

杨娴

随着“互联网+”时代的到来，传统的初中英语教学模式正面临重大的挑战，近年来《初中英语教学指南》的颁布以及《中国英语能力等级量表》的正式发布，都在引领一线教师在实践教学中进行更为深入的思考。初中英语教学改革的走向，应该旨在培养学生的英语自主学习能力，引导其学会学习、终身学习。教师可以依托网络平台，提供丰富的学习资源，创设传统课堂教学与网络技术相结合的自主学习路径，引导学生掌握学习策略，探索“以学生为中心”的教学模式。 (共2页)

基于移动终端的混合式教学模式研究——以初中英语听说课程为例

杨娴

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