大学生积极人格的培养——基于《大学生心理健康》课程思政实践价值的探究

周海山

大学生正处于人格形成的关键时期，容易受到外界环境的影响，大学生心理健康课程思政建设将有效的促进大学生形成积极人格。本文基于《大学生心理健康》课程思政的实践价值的探索，分析大学生积极人格的培养，以期对相关研究提供有益的借鉴和参考。 (共2页)

大学生积极人格的培养——基于《大学生心理健康》课程思政实践价值的探究

周海山

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