初中历史教师培养学生证据意识的探索

周孝江

摘　要：证据意识是历史学科核心素养的重要体现。培养学生的证据意识可以让学生深入的了解历史，提升学生历史学科素养。为此，初中历史教师应该以学生为中心，充分利用学科资源吸引学生的学习积极性，借助客观存在的史料形成证据环境，引导学生自主探究，以此培养学生的证据意识。
关键词：初中历史；证据意识；教学策略 (共1页)

初中历史教师培养学生证据意识的探索

周孝江

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