引导小学生自主学习数学的教学模式研究

李平龙

摘　要：数学是一门内容十分丰富、实用价值较高的学科。数学是小学教育阶段的重要课程之一，它相较于语文和英语学科，抽象性更强，趣味性更低，学习难度更大，所以很多学生对其学习不感兴趣，学习水平迟迟无法得到提升。在新课改和素质教育的深入推进背景下，自主学习模式的运用，能让学生成为学习的主人，在主动学习中，提高自身的自学能力和数学水平。因此，本文对自主学习的内涵进行阐述，并对引导小学生自主学习数学的教学模式进行了分析和探讨。
关键词：小学生；自主学习；教学模式 (共1页)

引导小学生自主学习数学的教学模式研究

李平龙

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