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初中道德与法治课堂教学有效性的提升路径探究

泽吉

西藏自治区日喀则市萨迦县中学

随着新课改的不断推进，在初中阶段的课程中加入道德和法治教育已经成了大势所趋。道德和法治这门课程可以帮助同学们树立正确的人生观、价值观、世界观，提高学生们的综合素养。但是从目前的教学实效来看，初中阶段的教学中不可避免的存在一些问题，因此，本文主要针对初中道德与法治课堂教学中存在的问题进行分析，希望为以后的教学提供一些新的思路。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中道德与法治 教学效果 有效性
【出　处】 《真情》2021年08期 第273页 （共1页）

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真情（2021年08期）

导出/参考文献
[1]泽吉. 初中道德与法治课堂教学有效性的提升路径探究[J]. 真情 . 2021(08): 273.

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《初中道德与法治课堂教学有效性的提升路径探究》

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