课程思政与小学语文的创新发展
王淑彩
课程教学内容的安排十分重要，教师设置什么样的课程教学内容将会直接决定着学生对这一教学课程学习的兴趣。如果教师始终遵循着以往较为传统的课程教学方法以及课程教学形式，而没有任何的创新，那么将导致学生无法对知识进行更好的吸收，因此，老师需要对课程教学方法以及课程教学方式进行定期的创新以及更换，为学生们提供一个十分优异的学习体验。而小学时期是思想需要引导的重要阶段，小学生的思想体系不够健全，小学老师需要引领小学生形成一个健全的思想体系，可以有正能量的思想注入。鉴于此，本篇文章就对课程思政与小学语文的创新发展进行了简单的研究以及解析，希望可以为有关的教育教学工作人员提供理论性的借鉴以及思考。
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