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高中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略探析

徐月香

宁夏回族自治区石嘴山市平罗县第二中学

受传统教育理念的影响，在高中历史教学中，大部分教师都不注重学生学习兴趣的培养，通常都是以灌输式的方式让学生理解和记忆学科知识。这种教学模式下，不利于学生积极性的提升，同时也阻碍了其综合素质的培养，为此教师要采取有效措施，从学生的具体情况出发，激发其对学习历史知识的兴趣，这也是提高学生历史学习水平的关键环节。通过历史知识的学习不仅可以让学生了解各国历史，还能使其拥有正确的价值观，拥有高尚的爱国主义精神。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中历史教学 学习兴趣 有效培养
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第180页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]徐月香. 高中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略探析[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 180.

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