试论初中数学基于核心素养下如何开展深度教学
刘义
在开展数学教学实践活动的过程中，初中教师要了解不同层次的学生的学习能力和学习习惯，即在教学准备阶段要根据学生的实际情况，了解学生的不足之处，然后在教学新知识的基础上，对所学知识进行补充性教学，为不同层次的学生有针对地设计相应的教学内容，促进全体学生的共同进步。教师还要重视挖掘学生的兴趣，在教学中注意问题导学，让学生树立问题意识，并基于知识和认知经验，掌握解决问题的方法，这样在生活中遇到相似的问题，立刻就会产生知识联想，快速解决问题。同时，还要在小组合作的形式下，引导学生探索学习，这有利于促进深度教学的进度和效果。
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