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初中物理基于分层布置作业的有效性评价与管理机制的研究
夏永琴
黔西市重新中学
初中的物理学知识,主要是培养学生的相关技术,综合提高能力。作业布置可以强化学生的知识,同时开发学生的知识和能力。由于学生的学习能力和知识熟练不同,物理教师应根据学生的特性,将作业按层次排列,作业设计应符合各学生的特性,并通过分层作业促进学生学习物理知识。为了让所有的学生都能从作业中获得成功的喜悦,提高学生们对物理学学习的兴趣,所以提出了基于分层布置作业的有效性评价与管理机制的研究。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
社会科学
【关键词】
物理作业
分层布置
分层作业
【出 处】
《爱情婚姻家庭·上旬》2021年10期
第109-110页 (共2页)
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爱情婚姻家庭·上旬(2021年10期)
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1
]夏永琴. 初中物理基于分层布置作业的有效性评价与管理机制的研究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(10): 109-110.
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