试论如何将合作学习应用到初中生物教学中
杨守琴
生物是一门以实验为基础的自然学科，其主要研究生物活动规律，生命现象，所以部分学生对生物学习兴趣较为低下，在课堂上难以充分集中自身注意力。而合作学习的应用不仅能够激发学生的学习兴趣，还能让学生体验学习生物知识的乐趣。在应用合作学习的过程中，学生能够相互学习同学身上的优势，进而不断的改变自身存在的劣势，有助于学生更好地进行知识的学习，与此同时合作学习还能培养学生团结互助的精神，让学生明白合作的重要性。因此，在教学的过程中教师注重加强对合作学习方式的应用，以不断提升教学效率，让学生更好的掌握课程知识。
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