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精简教学环节 ,提升高中生地理学科核心素养

江棚

重庆市彭水县彭水第一中学校

新课程改革后，高中地理教学需要让学生熟知地理知识，掌握地理实用技能。因此高中地理教师需要通过减少冗长而无关紧要的地理知识，将地理教学进行精简化，并且在有限的时间内，让学生学到更多有用地理的知识，体会不一样的课堂体验。本文根据作者对精简教学环节的认识，分析了如何通过协调教学环节来提高高中学生地理基础素养。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 精简教学 高中地理 核心素养
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年04期 第152页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]江棚. 精简教学环节 ,提升高中生地理学科核心素养[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(04): 152.

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