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小学语文课堂教学增效减负的策略

陈梅

内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区鸿波小学

新时期，要实现小学语文学科的教学活动持续发展，教师应不断地提升教学质量和教学效率。随着全新的教学理念的发展，语文教育已经取得了一定的成绩，但仍然存在学生学习负担较大的问题，从而严重阻碍了语文学科教育进程的发展，要想解决好这一问题，教师应进行增效减负，使学生能够减轻学习负担，提高学习效果。因此，重点探索在小学语文学科教学过程中，增效减负的有效措施，旨在增强课堂的有效性。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 增效减负 语文 小学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年04期 第124-125页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]陈梅. 小学语文课堂教学增效减负的策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(04): 124-125.

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