“双减”背景下，小学英语作业设计的相关探究
庄艳厉
学校是学生发展的主要场所，要大力推进“双减”工作，提升教学质量，有利于学生的全面发展。但所谓的减轻学习负担并不是要老师降低教学质量，相反要进一步提高教学质量。而小学英语作为小学阶段既重要又难学的科目，传统的刻板枯燥的教学方法和作业形式不能达到激发学生思维、提高教学质量的目的。在小学英语教育中，教师应采取有效的教学方法，设计更符合学生发展的作业，激发学生对知识的需求和渴望，促使他们积极参与教育教学活动，提高英语学习效率。本文在“双减”背景下指导小学英语的基础上，根据自己的教学经验，谈一谈小学英语作业设计如何更好地进行，供大家参考。
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