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探讨核心素养下的初中历史教学策略

马国虎

临夏市第二中学

新课程改革对初中历史这一课程提出了以下要求，通过对历史学科的学习，促使学生能够清楚地了解人类社会发展时的总体脉络，在总结历史经验教训的基础之上，传承其优秀的文化遗产，弘扬中华民族的传统精神。由此能够看出，不仅要求教师在教学时为学生讲解相关的历史知识，更重要的是培养学生的综合素质，那么教师应该怎样在立足于实际教学情况的基础上开展深度教学呢？本文阐述了核心素养背景下的初中历史教学。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中历史 教学 核心素养
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年19期 第58-60页 （共3页）

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爱情婚姻家庭（2022年19期）

导出/参考文献
[1]马国虎. 探讨核心素养下的初中历史教学策略[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(19): 58-60.

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