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情感教育在初中道德与法治教学中的渗透研究

李杏梅

沧州市盐山县孟店中学

随着教育改革工作的持续推进，我国的教育行业迎来全新的发展面貌，各学校所面临的挑战也与日俱增。尤其对初中阶段的学生而言，面临着来自心理和学习方面的双重压力，学习效率逐渐下降。特别是新课改环境下，学校对学生的期望不再只局限在成绩上，更加侧重其身心健康的发育，加强对学生思想道德教育和引导的重要性日益凸显。基于此，本文将结合笔者多年的实践教学经验，对情感教育在初中道德与法治教学中的渗透展开深入研究，希望本文的浅见能给广大同仁们带来些许启示。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 情感教育 初中教学 道德与法治 渗透
【出　处】 《文渊·小学版》2021年06期 第65-66页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]李杏梅. 情感教育在初中道德与法治教学中的渗透研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(06): 65-66.

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《情感教育在初中道德与法治教学中的渗透研究》

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