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情境创设模式在初中语文阅读教学中的应用

李海霞

（乌海市第三中学　内蒙古乌海　016000）

摘　要：新课程的不断深入的改革和发展，对初中语文阅读教学提出了新的要求。当前，在初中语文教育中，教师应重视阅读教育，提高阅读教育的效率，帮助提高学生的阅读能力，培养学生的分析能力和理解能力，进一步提高学生的思维能力。良好的发展对提高学生的语文素养和文学成就有重要影响。本文概述了在初中语文教学中创造阅读情境的意义和策略。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 情境创设 初中语文 阅读教学
【出　处】 《科学咨询》2020年11期 第135页 （共1页）

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科学咨询（2020年11期）

导出/参考文献
[1]李海霞. 情境创设模式在初中语文阅读教学中的应用[J]. 科学咨询 . 2020(11): 135.

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