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研究小学数学多样化学习方式

李伟燕

（江西省南昌市南昌县洪新学校　江西南昌　330209）

摘　要：在小学教育体系中，数学是非常重要的一门课程。最近几年，随着教育改革不断深入，给小学数学教学带来了较大的挑战，因此教师需要结合学生学习需求和思维特点，以学生为本，利用灵活多样的教学手段，指引学生进行多样化学习。下文针对小学数学多样化学习方式进行深入分析，希望可以有效提升学生学习效果，为学生以后数学学习和发展打下良好基础。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学数学 多样化学习 学习方式
【出　处】 《科学咨询》2020年11期 第241页 （共1页）

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科学咨询（2020年11期）

导出/参考文献
[1]李伟燕. 研究小学数学多样化学习方式[J]. 科学咨询 . 2020(11): 241.

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