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小学英语作业设计可视化例谈

李纯

江苏省仪征市实验小学

细细研析英语教材,教材中每个单元都设有特定的主题,单元中的几个板块虽侧重点不一,但都指向本单元的主题意义且都配有色彩艳丽、生动活泼的图片进行补充注解,“图片”的可视化让整个英语教材充满了灵动,让学生兴趣盎然,这对教师科学合理有趣地设计作业给予了启发。小学英语作业设计“可视化”,不是单单指将所学的单词、短语简单地罗列在作业本上,以达到对所学新知复习巩固的目的,它更强调在理解的基础上进行个性化操作。“可视化”作业设计从趣味性、生活化以及生成度等多角度入手,实现作业
【栏 目】 教学指导
【出 处】 《课程教材教学研究》2022年04期 第56-58页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]李纯. 小学英语作业设计可视化例谈[J]. 课程教材教学研究 . 2022(04): 56-58.

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