基于合作学习的高中英语教学阅读策略探讨
赖彦君
近年来，国家对于教育愈发重视，在新课标中更是强调在教学中要重视合作学习，合作学习成为当前教学方式中的新常态。在高中英语的各种考试之中，阅读往往占据较大篇幅，且所占分数较多，因此在高中英语教学中一般以阅读教学为主要的教学内容。在以往的高中英语阅读教学中，教师的教学方式相对简单，学生还能提起积极性，阅读教学的质量和效率不佳。因此，在高中英语阅读教学中，合作学习尤为重要。合作学习不仅能够有效的活跃课堂教学氛围，还能使学生在英语阅读交流与讨论之中，英语思维不断发散，形成良好的合作学习意识。
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