初中语文单元整体教学中核心任务的设计与评价

冯晓波

初中语文单元教学中的核心任务关系着整个单元的教学效果，如何设计出高质量的核心任务一直是困扰一线语文教师的教学难题。文章从核心任务的内涵和特征入手，从“研读单元内容，确定单元统领要素”“勾连素养要素，撰写单元学习目标”“创设问题情境，设计单元学习任务”三个步骤来设计单元核心任务，并从认知、观察、阐释角度评价核心任务，实现“目标—任务—评价”一体化。 (共5页)

初中语文单元整体教学中核心任务的设计与评价

冯晓波

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