基于“双减”视角的高考理综化学试题分析及备考建议——以2022年高考全国甲卷理综化学试题为例
汤希雁 梁正 刘志平
2022年高考全国卷命题的基本原则和总体思路之一是突出服务“双减”工作。文章基于“双减”视角,对2022年高考全国甲卷理综化学试题进行分析,得出试题导向知识运用,导向练习减量提质,导向从“解题”向“解决问题”的转变。同时探讨“双减”背景下的高考备考策略,探索高效备考之路。
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