高职教育管理中激励理论的运用探讨
刘向 施建明
摘要:在中国整个教育体系中,国家对于高职教育管理一直都非常重视,和普通高中以及一般普通高校相比较,高职教育中的学生,他们的性格特点又有所不同,自尊心强,对许多事情已经有着很强的自主意识,不大愿意别人在一旁指指点点,所以针对他们的教育,应该采取一种激励教学方式,在保护他们的自尊心的前提下,进行思想教育。
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