初中班主任提升学生管理效果的策略探究
向瑜
在一个人的成长过程中，初中学段是最关键的时期，学生正处于质变状态，他们的身体正在快速的成熟，他们的思想认知正在快速的转变。在当前的社会大环境中，社会环境也在快速的质变，不仅仅各行各业都在快速的发展，城市化建设的进程也在不断地加快。外在的拐点与内在的拐点都已经作用于初中学生的成长。作为初中班主任，我认为，我们的主导价值是无法取代的。初中学生虽然看上去很叛逆，但是，他们仍然对于班主任有极强的亲和感。很多一线的初中班主任都有这种感受，初中学生的生活空间中他们会听“班主任的话”，也不一定会听“家长的话”、“校长的话”。班主任要注意从多个方面入手对于学生进行引领，借助优化的管理工作，促使学生顺利度过拐点
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