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小议高中生物实验教学效率的提高

邹杨

重庆市彭水第一中学校

进入新的教育教学阶段以后，实验课程的优势得到全面的发挥，锻炼学生的实验素养，获取丰富的实验知识，提高学生的生物学习能力，显得十分重要。作为高中生物教师，需要耐心的思考每个实验的具体步骤，结合文章中所提到的方法，秉承实事求是的原则，贯彻学以致用的教学思想，全面进行实验的科学化，探索引导学生观察实验的规律和现象，激发学生探索实验的兴趣，帮助学生进行实验知识的延伸，促使学生更加全面的理解和运用实验学习的思维，以全面提高高中生物实验教学的效率。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中生物 实验 教学效率 提高
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年08期 第111-112页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]邹杨. 小议高中生物实验教学效率的提高[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(08): 111-112.

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