有效开展小组合作学习策略的探究———以语文课为例
刘依涵
合作学习是对传统学习的变革，是培养创新精神和实践能力的新教育观念在教育领域的重要体现。合作学习需要更灵活、开放、更有效的教育组织形式，需要在更大的时空范围内合理地结合个人学习、班级集体学习和集体合作学习，集体合作学习是最基本的教育形式。小组合作模式是一种体现“师生是学习共同体”的教与学的关系，以“主体合作、对话建构”为过程特质的课堂教学模式。所以，在小学语文课堂上，需要积极倡导小组合作学习还学生一个积极思考的空间。这样可以不断地锻炼学习自己动手的能力，也培养了学生自主，合作的能力。
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