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小学语文教学中读写结合的有效策略探寻

王福刚

内蒙古赤峰市松山区老府学区中心校老府小学

语文作为小学教学体系中的基础与核心学科，一直以来都肩负着培养学生基础认知能力、写作能力、人际交往能力以及情感表达能力的重任，阅读和写作的有机结合则是小学语文教学中最为主要的教学途径，为全面提升小学语文教学中读写结合的有效性，教师需要根据语文课程内容以及小学生的兴趣爱好等特点，制定出科学合理的教学方案，引导学生养成良好的自主意识，开展高质量的读写结合教学活动，为学生的成长和发展打牢基础。本文就小学语文教学中读写结合的有效策略进行探析。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 读写结合 价值分析 有效策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年01期 第97-98页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年01期）

导出/参考文献
[1]王福刚. 小学语文教学中读写结合的有效策略探寻[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(01): 97-98.

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