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提高小学数学作业设计效率的策略研究

沈宏

江西省九江市浔阳区湖滨小学桃园校区

作业作为数学学习评价的重要组成部分，是数学课堂教学的延续和补充。有效的作业设计及评价应能够体现数学教学的三维目标，它不仅要关注学生对基础知识、基本技能的掌握，更要关注学生对数学思想和方法的感悟，培养学生欣赏数学、热爱数学的情感，发展学生主动探究问题、自觉应用数学的能力。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 作业设计 策略研究
【出　处】 《真情》2021年09期 第70页 （共1页）

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真情（2021年09期）

导出/参考文献
[1]沈宏. 提高小学数学作业设计效率的策略研究[J]. 真情 . 2021(09): 70.

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