中职计算机科学与技术专业实践教学体系建设研究
洛松登增
近几年来，由于中职校招生热持续升温，从而使得中职学校学生的整体素质在不断下降，基础参差不齐，给教学工作带来很大的困难。然而就计算机专业而言，如何改善和提高中职生计算机课程的教学效果，是摆在计算机教师面前的一个紧迫问题。众所周知，中职学校学生的生源是一年不如一年，学生素质的下降不仅表现在他们的文化素质低，而且习惯也差，俗称“双差生”。但这些学生同样要走向社会，成为社会建设的一份子。面对中职学生目前这样的生源状况和教育形势，怎样才能提高未来建设者的科学文化素质、实际动手能力和科技意识，是我校计算机专业教师这几年来不断探索和研究的一个主要问题。
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