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推动成渝地区双城经济圈职业教育协同发展研究

汪亚洋 盛星 杨瑞

重庆城市管理职业学院

人才培养、科学研究、社会服务是职业教育的三大使命，其对推动成渝地区双城经济圈职业教育协同发展具有重要的社会价值和经济价值。本文分析职业教育协同发展基本内涵、理论基础、价值意义，从共享教育资源、加强人才培养、科学设置专业和提高职业教育质量等方面探索推动成渝地区双城经济圈职业教育协同发展的实践路径。
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【栏　目】 管理观察
【分　类】 社会科学
【关键词】 成渝地区双城经济圈 职业教育 协同发展
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年31期 第165-166页 （共2页）
【基　金】 2020年重庆市教育委员会科学技术研究计划资助项目“职业院校协同服务成渝地区双城经济圈建设“四位一体”路径研究”（KJQN20200330）的研究成果 重庆市教育科学规划课题“成渝地区双城经济圈职业教育生态协同发展路径研究（2021-GX-173）” 重庆市教育科学规划课题“成渝地区双城经济圈大学生创业公共服务体系研究（2021-GX-174）”。

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导出/参考文献
[1]汪亚洋，盛星，杨瑞. 推动成渝地区双城经济圈职业教育协同发展研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(31): 165-166.

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《推动成渝地区双城经济圈职业教育协同发展研究》

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