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课堂常规培养对提高小学低年级段学生竞争意识的策略研究

张兴平

龙胜各族自治县龙胜镇第二小学

小学低年级的学生正处在身心成长和发展的关键时期，在这一阶段的课堂常规教学活动中渗透竞争意识的培养，能够促进学生综合素质发展，对于学生的未来成长具有重要意义。对于教师来说，不仅要清楚课堂常规教学对低年级学生竞争意识的培养的影响，还要制定有效的策略这样才能够提高竞争意识的培养效果。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 课堂常规培养 小学 低年级学生 竞争意识 培养策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年31期 第50-51页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年31期）

导出/参考文献
[1]张兴平. 课堂常规培养对提高小学低年级段学生竞争意识的策略研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(31): 50-51.

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