重塑“尊师重教”：当代意义及其路径
刘义兵 李月
“尊师重教”尽管在我国绵延发展的历史长河中历经沉浮，在时代更迭与潮流的冲击中嬗变起落，但其作为历史沉淀中念兹在兹的思想文化，在古圣先贤的传授与影响下延续至今，且始终与国之兴亡、人之兴废、道之盛衰紧密相连。然而，近年来，在落后传统文化沿袭、西方思潮渗透以及教师权威衰弱背景下，“尊师重教”面临式微困境。要重塑“尊师重教”文明风尚，就要在重构其本质内涵基础上，营造良好的重塑氛围，增强全社会的责任与使命感，并强化教师魅力型权威。
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