“乘法的初步认识”教学实录与评析
张巧钦 陈华忠
【教学思考】“乘法的初步认识”是人教版数学二年级上册第四单元的内容，这是在学生已经学习和掌握连加运算的基础上进行教学的。通过前测发现部分学生对乘法已经有了初步了解；同时与学生交谈发现不少学生已经会背乘法口诀，但对乘法算式的含义并不能真正理解，更不能正确运用多种表征方式表示乘法意义。因此，教学中，教师要把乘法概念的建构置于学生的知识起点处，通过操作、观察、比较、讨论，让学生在轻松愉悦的情境中亲历乘法含义的形成过程，促进知识的自主建构，成为学习的主人。
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