| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 高等教育研究应更多关注高校的教与学 | 雷庆 王金旭 | 中国高教研究 | 研究与探索 | 2022年03期 | 281 | 0 | ||
| 美国博士生在读期间学术论文发表的实证研究——以19所美国研究型大学的经济学院为例 | 高文娟 徐颖 | 中国高教研究 | 学位与研究生教育研究 | 2022年09期 | 276 | 0 | ||
| 新时代卓越工程师核心能力：基于扎根理论的探索性研究 | 郑丽娜 姜子娇 雷庆 | 中国高教研究 | 卓越工程师教育培养研究 | 2022年09期 | 254 | 0 | ||
| 数字技术赋能研究生教育高质量发展：何以可能与何以可为 | 于妍 蔺跟荣 | 中国高教研究 | 高等教育数字化转型研究 | 2022年11期 | 495 | 0 | ||
| 美国高校工程专业沟通能力课程设置的两种方式比较研究——以普渡大学和麻省理工学院为例 | 苑健 雷庆 | 中国高教研究 | 比较教育研究 | 2023年02期 | 283 | 0 |
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