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基于翻转课堂在小学数学教学中的运用分析
蔡广志
文渊·小学版
教育天地
2020年05期
259
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走进孩子心灵深处——小学班主任德育工作的方法与策略
蔡广志
文渊·小学版
德育教育
2020年05期
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趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
袁少欢
文渊·中学版
教育天地
2021年05期
301
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基于翻转课堂在小学数学教学中的运用分析
蔡广志
广东省湛江市遂溪县遂城第一小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
摘要:随着信息技术的快速发展,老师在教学模式的改革上有了更多的选择,逐渐出现了许多新颖的教学方法,传统的教学模式已经很难适应时代的发展了,在小学数学教学活动中,老师需要注重知识的吸引性和丰富性,吸引学生的注意力,本文主要论述了在小学数学教学活动中,如何运用翻转课堂。
翻转课堂
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走进孩子心灵深处——小学班主任德育工作的方法与策略
蔡广志
广东省湛江市遂溪县遂城第一小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
摘要:对学生的教育以及关爱是一个永恒话题,在对学生进行教育的过程中,需要老师充满爱心,同时还需要充满智慧。小学生对待事物处于一个懵懂的状态,在小学阶段对学生开展德育教育可以达到事半功倍的效果。班主任是和学生接触最多的老师,在对学生进行教育的过程中,既要充满爱心的对待学生,又要挖掘学生的优点,帮助学生建立自信心,培养学生良好的道德品质。对此,本文首先说明小学德育方面存在问题的原因,然后详细阐述小学班主任开展德育教育的策略。
小学班主任
德育工作
方法与策略
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趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
袁少欢
广东省湛江市遂溪县遂城第一小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
摘要:识字是学习的基础,小学生的所有学习都是在识字的基础上开展的。在小学语文教学中,教师需要引导学生产生对识字的兴趣,采取趣味识字教学措施引导学生主动参与到识字学习中。本文主要就如何在小学语文教学中应用趣味识字教学进行探究。
趣味识字
小学语文
教学措施
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