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核心素养引领下高中语文教学的几点尝试 吴淑艳 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 174 0
小学数学教学中培养学生解决问题能力的措施 孟祥彪 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 207 0
提高小学英语单词记忆效率的方法探讨 李玫 文渊·小学版 教育研究 2020年10期 218 0
论如何做好初中美术核心素养教学 穆兴梅 李春幻 文渊·小学版 文体艺术 2020年10期 206 0
思维能力培养目标下的高中英语教学措施 凌勇 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 220 0
小学数学教学中培养学生解决问题能力的措施 孟祥彪 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 240 0
提升高中生英语阅读理解能力的教学措施 张薇 文渊·高中版 阅读写作 2020年08期 276 0
浅谈新课改下小学语文阅读教学的策略 宗芳平 文渊·中学版 阅读写作 2020年08期 238 0
应用信息技术优化初中英语课堂教学的设计措施 陶函 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 255 0
小学体育课队列的重要性 薛琨 文渊·高中版 文体艺术 2020年06期 225 0
小学生计算能力提高的方法和策略 王娟娟 文渊·中学版 教育研究 2020年06期 477 0
基于信息化的高中生物高效课堂的构建 叶云 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 253 0
研究核心素养背景下的高中数学教学措施 艾杰 文渊·小学版 教育天地 2021年07期 271 0
初中语文名著阅读教学优化措施 德吉玉珍 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2020年05期 317 0
核心素养下小学语文教学的对策研究 李亚亚 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2020年04期 323 0
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析 袁少欢 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 292 0
核心素养背景下的高中美术教学 李长龙 文渊·小学版 文体艺术 2021年03期 262 0
幼儿园开展心理健康教育的措施分析 姑丽格娜·阿西木 文渊·高中版 教育研究 2021年03期 296 0
如何让乐器演奏走进中小学音乐课堂 董健敏 文渊·中学版 文体艺术 2019年10期 333 0
新课改背景下高中物理课堂教学措施分析 孙书熙 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年04期 417 0
核心素养引领下高中语文教学的几点尝试
吴淑艳 海口市琼山中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：在新时期的高中教育教学以及素质教育理念的影响下，实现学生综合素质的提升已经成为重要的任务及要求，也是实现学生成长及发展的基础，而学生的核心素养在学生的综合素质中属于重要组成部分。因此，在高中语文课堂教学的实际落实中，作为高中语文教师，需要改变以往的教学状况，在学生核心素养的培养中加大投入力度，以促使学生核心素养的培养可以取得比较满意的成果，进而提升其核心素养水平，实现新课程教学背景下的教学目标。
核心素养 高中语文 教学措施
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小学数学教学中培养学生解决问题能力的措施
孟祥彪 山东省德州市宁津县柳荫小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
摘要：在传统的教学过程中，教师大多采用灌输式教学，教学过程大多以教师为主体，学生围绕教师所讲的内容进行知识接收，这导致学生缺少自主发现问题、解决问题的能力。因此，教师在教学过程中，应不断尝试创新教学方式，发散学生的数学思维，引导学生去主动发现问题，解决问题，从而有效提升学生的综合素质水平。
小学数学 解决问题能力 教学措施
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提高小学英语单词记忆效率的方法探讨
李玫 冠县清泉街道办事处东街第一小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：当前新课程教育体制改革在我国被广泛推行，这就要求教师要重视素质教育。小学英语作为一门英语启蒙课程，是学生进行专业系统性英语学习的起始点，具有简单、易懂的教学特点，是为学生未来接受更高难度英语学习奠定基础。小学英语学习的关键在于英语单词的记忆，它直接关系到学生英语学习的效率，因此，帮助学生掌握英语单词记忆的方法是小学英语教育的重中之重。小学英语由于各省市对于英语学习标准的不同，教材也存在着差异。其中以三年级为起点的外研版-新标准英语教材具有教学时间短，节奏较快，教学难度较高的特点。本文以该教材为准，对如何提高小学英语单词的记忆效率提出相应的举措。
小学英语 单词记忆 教学措施
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论如何做好初中美术核心素养教学
穆兴梅 李春幻 吉林省长春市德惠市第十中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：伴随着现代科技的进步与发展，多媒体技术在美术教学中的运用越来越广泛。多媒体技术的快捷性为美术课堂带来了极大的便利。当前，在日常教学过程中，很多教师一味依赖多媒体技术而忽视了亲身示范的作用。要明白，其实通过教师的示范，学生能获得更好的直观感受。在核心素养视角下的初中美术课堂中，教师该如何示范才能达到最好的效果？文章对此进行了分析与探索。
初中美术 核心素养 教学措施
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思维能力培养目标下的高中英语教学措施
凌勇 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：思维品质是英语学科核心素养的四大维度之一，这足以说明学生具备英语思维能力的重要性。基于此，文章以高中英语教学为例，从意义、障碍、关键点和措施等方面，探讨了如何在思维能力培养目标下开展高中英语教学，期望能够通过优化高中英语教学效果，助推学生英语综合应用水平的提高。
高中英语 思维能力 培养目标 教学措施
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小学数学教学中培养学生解决问题能力的措施
孟祥彪 山东省德州市宁津县柳荫小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在传统的教学过程中，教师大多采用灌输式教学，教学过程大多以教师为主体，学生围绕教师所讲的内容进行知识接收，这导致学生缺少自主发现问题、解决问题的能力。因此，教师在教学过程中，应不断尝试创新教学方式，发散学生的数学思维，引导学生去主动发现问题，解决问题，从而有效提升学生的综合素质水平。
小学数学 解决问题能力 教学措施
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提升高中生英语阅读理解能力的教学措施
张薇 重庆市松树桥中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：阅读是高中英语的重要板块，有效的阅读训练对发散学生思维、帮助学生掌握阅读方法、提升学生的阅读能力有着积极的作用。文章以高中英语阅读为研究对象，简述了高中生的阅读现状，并基于此提出了提升学生阅读理解能力的有效措施，以希望在有效措施的推动下，深化学生对文章的理解，切实提升高中生的英语阅读理解能力，为他们的日后学习和发展奠定坚实的基础。
高中英语 阅读理解能力 教学措施
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浅谈新课改下小学语文阅读教学的策略
宗芳平 江西省九江市经开区学洲小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：阅读教学的主要任务是让学生认识生字生词、了解课文意思、理解所表达的内涵思想。只要教学活动能够达到这三个方面的目标，那么教学活动就是有效的。然而在目前的小学语文阅读教学中，这三个方面的教学目标达成效果并不理想，而且存在一定的差异性，即有的学生对课文意思理解不清，有的学生是不理解深层次的思想内涵，有的则是在生字生词掌握上不牢固。对于这些问题，语文教师要加强重视，积极改进教学策略，优化教学效果。
小学语文 阅读教学 教学措施
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应用信息技术优化初中英语课堂教学的设计措施
陶函 广西壮族自治区贺州市钟山县第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：最近几年，我国科学技术迅猛发展，互联网技术和信息技术与教育教学的结合越来越深入，推进课堂信息化建设成为新时代给广大人民教师提出的使命任务。在此背景下，初中英语课程作为初中教育的重要组成部分，在经济全球化的发展趋势下，初中英语教学的影响和作用非常广泛，这就需要初中英语教师顺应时代发展需求将课程教学和信息技术充分融合起来，利用信息技术的优越性不断优化教学过程，本文初步探讨了应用信息技术优化初中英语课堂教学的设计措施，希望能为广大英语教育工作者起到一点帮助或者希望能为英语教育起到一点作用。
初中英语课堂教学 教学措施 信息技术 优化
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小学体育课队列的重要性
薛琨 内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗札萨克镇新街小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：队列队形练习是课程标准学习领域目标中发展体能的活动与内容，是体育教学的主要内容之一。它可以使学生体会时空感觉，使其在集体行动中，逐渐养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥、遵守纪律的良好作风。队列队形练习有利于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，有利于培养自制力和坚忍性，有利于发展学生自我表现和群体合作意识。抓好队列队形练习，能更好地为调动队伍服务，从而节省很多不必要浪费的时间，留给学生更多的学习和锻炼时间。以下是笔者在教学中总结出的点滴经验，提出来与同行们互相探讨互相学习。
体育课 队列队形 教学措施
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小学生计算能力提高的方法和策略
王娟娟 山东省德州市陵城区经济开发区将军寨小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：拥有数学计算能力是学好数学知识的重要前提，因为只有拥有了强大的计算能力，才能更好地进行更加深入的数学知识的学习。因此，小学阶段的数学老师们一定要重视对学生计算能力的训练，让学生能够充分地掌握这一项基本的数学能力，提升他们的计算水平，为之后的数学学习打下坚实的知识基础。
小学生 计算能力 具体方法 教学措施
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基于信息化的高中生物高效课堂的构建
叶云 河南省新县高级中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：将现代教育技术融入高中生物课堂，这样的教学能够为培养创新型的人才提供力量，在实际课堂教学中推动自主性学习的形成，并为生物课堂注入活力。因此，创新教学方式，以此调动学生的学习热情，从而提高学习能力。与此同时，还应当将现代化的信息技术与学生学习的难点知识结合起来，不断培养学生的生物素养，进一步让信息技术走进班级管理。本文主要论述了当前高中生物课堂教学中存在的问题，并提出了具体的信息化教学措施。
信息化 高中生物 问题 教学措施
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研究核心素养背景下的高中数学教学措施
艾杰 衡水市第十四中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：在素质教育的大背景下，培养学生核心素养的教育理念不断深化，我国高中数学教育教学活动在这一前提下不断改革，发展高中生数学学科核心素养也成为当前高中数学教学工作的重要内容之一。本文主要研究了核心素养背景下的高中数学教学措施。
核心素养 高中数学 教学措施
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初中语文名著阅读教学优化措施
德吉玉珍 拉萨阿里河北完全中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年05期
摘要：在初中语文教学过程中，阅读教学有着非常重要的意义，除了课内的阅读之外，还要让学生通过名著阅读来提升阅读能力。在名著阅读方面，对初中生有着一定的范围要求，通过名著阅读，能够充分的提高学生的阅读能力以及文化积累，但是在名著阅读方面还存在一定的问题，这些问题不利于学生最终的学习效果，因此对于名著阅读教学需要进一步加强优化措施。
初中语文 名著阅读 教学措施
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核心素养下小学语文教学的对策研究
李亚亚 西藏桑日县教育局
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年04期
摘要：随着我国教育行业的逐步发展和对素质教育的重视，要求在核心素养的基础上进行科学合理的教学。目前我国加大教育事业的改革和发展，从学校环境、老师选拔、学习设备等方面都有了很大的提升，力求为学生的学习提供更好的外部条件，尤其是老师的选拔任用，都是经过学校领导层层选出来的，对学生的学习有很大帮助的。学校要求老师必须具备一定的素质教养，能为学生的学习提供更大的指导和帮助，无论是从教学授课方面，还是师生之间的交流沟通方面都必须做到更好。小学阶段是学生最为重要的一个时期，是学生打好基础的关键，所以教育局和学校都严格利用这个时期提升学生的学习效率，无论是传授知识还是培养学生自身能力等，都下足了功夫。
小学语文 教学措施 授课技术 培养 习惯 策略
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趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
袁少欢 广东省湛江市遂溪县遂城第一小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：识字是学习的基础，小学生的所有学习都是在识字的基础上开展的。在小学语文教学中，教师需要引导学生产生对识字的兴趣，采取趣味识字教学措施引导学生主动参与到识字学习中。本文主要就如何在小学语文教学中应用趣味识字教学进行探究。
趣味识字 小学语文 教学措施 应用分析 核心素养
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核心素养背景下的高中美术教学
李长龙 安徽省阜阳市太和县第二中学　安徽　阜阳　236000）
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：根据新课改的教学标准，传统的高中美术教学策略明显已经不再适用，为此，教师需要基于核心素养理念，对高中美术学科的教学策略进行改革，在传授学生理论知识和基本技能的同时，通过图像识读、美术表现、审美判断、创新实践、文化理解等方面，培养学生的美术素养和能力。基于此，以下对核心素养背景下的高中美术教学进行了探讨，以供参考。
核心素养 高中美术 教学措施
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幼儿园开展心理健康教育的措施分析
姑丽格娜·阿西木 新疆喀什疏附县中心幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：心理健康教育对于幼儿而言具有至关重要的作用和意义，但是根据当前幼儿园教育的实践情况来看，部分幼儿园或幼儿教师过分注重理论知识的讲授，忽视了学生的心理健康发展，这在很大程度上对幼儿的成长和发展带来了不利影响。基于此，本文主要针对当前幼儿园开展心理健康的有效措施展开深入研究，旨在为相关工作人员和研究人员的实际工作提供一些新的思路和启发。
幼儿教育 心理健康 教学措施
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如何让乐器演奏走进中小学音乐课堂
董健敏 东营市东营区景苑学校
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：在当今的社会中，中小学生的学习压力普遍比较高。学校为了能够有效缓解学生的这些压力，开设了部分比较放松的课程。音乐课程的开设能够有效地让学生在精神上得到解压。正确的音乐教学方式在这种状况下就尤为重要。将乐器演奏有效的融入日常的教学中，让学生通过接触乐器来学习音乐。这样就能够很让学生既学到音乐，又学会了一种乐器。关键可以让学生在音乐课中放松身心、调整紧张的情绪。本文主要讲述的是，关于将乐器演奏有效融入音乐教学中去的措施。希望通过本文，能够给予教师一些教学上的帮助。
乐器演奏 音乐课堂 教学措施
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新课改背景下高中物理课堂教学措施分析
孙书熙 福建省武夷山市第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
摘要：在全新的育人环境下，随着新课改不断深入，关于物理课教学也呈现出全新发展趋势。在授课期间，教师需要关注高中生物理思维和学习能力有效发散和养成。顺应新课改的发展趋势，明确物理课今后改革方向，在组织教学期间，积极探索全新的授课模式，构建全新的物理课学习氛围，促使其在深入探究的过程中，能够掌握比较基础的物理知识，让其能够形成良好的学习能力。
新课改 高中物理 教学措施
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