| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学英语单元整体教学设计探究 | 沈梅 | 课程教材教学研究 | 教学指导 | 2023年01期 | 183 | 0 | ||
| 构建道德与法治思辨课堂 | 陈春艳 | 课程教材教学研究 | 教学指导 | 2023年01期 | 189 | 0 | ||
| 例谈小学高年级法治教育的有效方式 | 王秋人 字丽萍 | 课程教材教学研究 | 走进新教材 | 2022年03期 | 186 | 0 | ||
| “守法不违法”教学设计 | 何芳 | 课程教材教学研究 | 课例案例 | 2023年02期 | 193 | 0 | ||
| 小学三年级语文作业设计策略 | 王芳 | 课程教材教学研究 | 教学指导 | 2023年02期 | 214 | 0 | ||
| “最小公倍数例3”有效教学策略 | 阿庆 | 课程教材教学研究 | 教学指导 | 2022年01期 | 168 | 0 | ||
| 数形结合，搭建解决问题的脚手架 | 杨慧琴 | 课程教材教学研究 | 教学指导 | 2022年03期 | 182 | 0 |
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