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“活”的制度史：立足于时空变迁的历史解释——以2022年高考湖南卷第3题“九品中正制”为例
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陈兵
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中学历史教学
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学业评价
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2023年02期 |
120 |
0 |
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基于学生既有认知的任务型历史教学
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陈兵
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年08期 |
103 |
0 |
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几何形态的三角函数——解三角形
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包东妹
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中学生数理化·高考数学
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知识篇_科学备考新指向
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2022年01期 |
163 |
0 |
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立足基础 关注素养——2022年高考“数列”专题命题分析
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陈春芳
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中学生数理化·高考数学
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解题篇_经典题突破方法
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2022年10期 |
167 |
0 |
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一道平面向量情境创新题的赏析
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殷殿宇
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中学生数理化·高考数学
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解题篇_创新题追根溯源
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2022年10期 |
146 |
0 |
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一堂带有审美色彩的语文课——观胡君君老师《童年的水墨画》（第一课时）有感
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刘艺慧
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教育视界
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智策_点课问计
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2023年10期 |
191 |
0 |
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读出韵律美，想出意境美——《童年的水墨画》（第一课时）教学与思考
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胡君君
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教育视界
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智策_点课问计
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2023年10期 |
192 |
0 |
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指向高阶思维的阅读教学策略——以绘本《小猪变形记》为例
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曹红燕
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教育视界
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智策_教法例谈
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2023年02期 |
187 |
0 |
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“双减”背景下的初中数学作业设计
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周晶晶
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好家长
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实践前沿
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2023年04期 |
214 |
0 |
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语文教学中的“随文写作训练”
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董圣洁
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年06期 |
256 |
0 |
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为世界培养善良而智慧的问题解决者
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唐江澎
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高中生学习·阅读与写作
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新观察_心理健康
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2021年02期 |
383 |
0 |
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赣B2-20210313
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