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基于精准化教学的初中数学教学探究
方丹
红
文渊·中学版
教育研究
2020年08期
268
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小学语文阅读教学中开展随文练笔
方丹
文渊·中学版
阅读写作
2021年05期
324
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初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略探究
方丹
真情
基础教育
2020年05期
351
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如何用微课让小学美术课堂充满魅力
方丹
真情
文苑雅香
2021年08期
421
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基于精准化教学的初中数学教学探究
方丹
红
浙江省绍兴市新昌县新昌潜溪中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:近年来,国家一直在致力于教育的发展来建设现代化教育强国,为了达成这个目标,对教育的深化改革一直在进行,而在这个深化改革的过程中提高教学效率是十分重要的方面,数学作为学生学习的主要学科,其知识内容较繁多并且学习难度较大,所以更需要高效率化的教学方法。而近年来逐渐兴起的精准化教学方法能够有效的提高教学效率,得到了多数学校的大力推行,不过精准化教学的推行需要有一定的硬件条件和提前准备工作,为了能够发挥精准化教学的作用,本文就精准化教学应用于初中数学的教学的探究进行论述。
精准化教学
初中数学
提高教学效率
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小学语文阅读教学中开展随文练笔
方丹
江西省贵溪市第九中学附属小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
摘要:小学语文阅读教学是语文课堂教学的主要内容,教师采用随文练笔的教学方式,指导学生在文章阅读学习过程中,融入写作环节,促使学生形成完整的阅读写作体系,保证语文阅读与写作不分家,帮助学生实现语文综合素养和综合能力的双向发展,提高学生勇于创新、挑战自我的语文学习精神,全面促进学生语文阅读写作能力的提升。
小学语文
阅读教学
随文练笔
开展策略
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初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略探究
方丹
贵州省仁怀市第九中学
期刊
《真情》
2020年05期
摘要:目前随着我国时代的不断发展以及对教育工作的不断提升,对于初中阶段同学们的核心素养的培养越来越重视。在初中历史的教学中,对于学生们的核心素养的培养增加了许多关注度,因此,教育工作者对于课堂的教学能力也在不断的提升。下文就初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略做出了相应的分析与探讨,希望能够对同学们起着一定的帮助作用。
初中
历史教学
核心素养
策略研究
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如何用微课让小学美术课堂充满魅力
方丹
秦皇岛北戴河新区朱建坨小学
期刊
《真情》
2021年08期
摘要:微课是信息时代的产物,随着教学多媒化的兴起,微课也成为了一种新兴的教学形式,作为传统课堂的有效补充。小学生活泼天真,思维活跃。微课具有短时、生动的特点。在小学美术课中引入微课,既丰富了教学题材,又契合小学生的个性特点。本文陈述了传统美术课和微课各自的优劣,并在此基础上提出如何利用微课凸显出美术课的魅力。
微课
小学美术
课堂魅力
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