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初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略探究

方丹

贵州省仁怀市第九中学

目前随着我国时代的不断发展以及对教育工作的不断提升，对于初中阶段同学们的核心素养的培养越来越重视。在初中历史的教学中，对于学生们的核心素养的培养增加了许多关注度，因此，教育工作者对于课堂的教学能力也在不断的提升。下文就初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略做出了相应的分析与探讨，希望能够对同学们起着一定的帮助作用。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中 历史教学 核心素养 策略研究
【出　处】 《真情》2020年05期 第49页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]方丹. 初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略探究[J]. 真情 . 2020(05): 49.

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《初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略探究》

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