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家校合作在
初中德育
中的应用
杨爱玲
文渊·高中版
德育教育
2020年11期
197
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新媒体环境下
初中德育
工作的难点与对策分析
王妙飞
文渊·小学版
德育教育
2020年12期
229
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基于人类命运共同体视角下的
初中德育
教育实效性研究
李晋红
文渊·中学版
德育教育
2020年10期
277
0
基于家校共育理念的德育策略探究
刘继发
文渊·小学版
德育教育
2020年10期
218
0
初中德育
管理工作实效性问题研究
李响明
文渊·中学版
德育教育
2020年08期
252
0
中华优秀传统文化融入
初中德育
的实践探究
张洁
文渊·中学版
德育教育
2020年08期
256
0
初中德育
教育教学方法的创新
刘锐桓
文渊·小学版
德育教育
2020年08期
277
0
运用多媒体提升
初中德育
效果的策略
陈平
文渊·高中版
德育教育
2020年06期
318
0
现阶段
初中德育
存在的问题及对策
李敬霞
文渊·高中版
德育教育
2020年06期
254
0
走进心灵，让阳光洒满心扉——谈初中班主任德育工作
邓维芳
文渊·中学版
德育教育
2020年06期
232
0
试论
初中德育
教育与心理健康教育的有效结合
邱瑞和
文渊·高中版
德育教育
2020年05期
300
0
关于
初中德育
精细化管理的探索
庞红梅
文渊·中学版
德育教育
2020年05期
278
0
新时期农村
初中德育
工作存在的问题及其对策
李镇
文渊·小学版
德育教育
2020年05期
295
0
班主任精细化管理对
初中德育
工作的提升路径
叶梅芳
文渊·中学版
德育教育
2021年05期
351
0
初中德育
教育与心理健康教育融合的实践研究
朱凯英
文渊·小学版
德育教育
2021年06期
360
0
初中德育
与班主任班级管理工作的整合
孙宝
文渊·小学版
德育教育
2021年05期
314
0
初中德育
教育的创新教学方法研究
钱炜东
文渊·中学版
德育教育
2021年04期
344
0
新时期
初中德育
教育的创新教学策略
韩志宏
爱情婚姻家庭·上旬
德育教育
2021年05期
309
0
农村初中实施德育教育综合实践活动课程的基本思考
刘祥勋
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年04期
373
0
核心素养下
初中德育
高效课堂的构建
德吉卓嘎
文渊·小学版
德育教育
2021年01期
337
0
家校合作在
初中德育
中的应用
杨爱玲
梅州市梅县区华侨中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：对于初中时期的学生来说，正处于成长发展的重要阶段，是学生走向成熟的转折点，需要得到家庭及学校的高度重视，在学校与家庭共同努力下，帮助学生树立正确的价值观和人生观，为学生今后发展奠定扎实的基础。在对学生教育过程中，除了学校需要承担相应责任之外，还要得到家庭的关注和支持，让学生心理需求得到满足，保证学校德育教育工作有序落实。本文结合家校合作在初中德育教育中的意义，重点探究家校合作在初中德育中的应用。
家校合作
初中德育
应用
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新媒体环境下
初中德育
工作的难点与对策分析
王妙飞
浙江省武义县金穗民族中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：伴随当前社会的发展，教育观念也在不断进行创新与变化，当前教育部门对学生的要求不仅停留在智育方面，更多的是希望学生能够德育和智育并存。要求相关老师在日常教学中要不断加大对学生道德教育，全面提高学生在德育方面的素质。本文将针对目前新媒体环境下，初中德育工作开展过程中遇到的难点以及相对应的对策进行检查分析。
新媒体环境下
初中德育
工作
难点与对策
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阅读量：229
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基于人类命运共同体视角下的
初中德育
教育实效性研究
李晋红
山西省晋中市昔阳县乐平镇第二初级中学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：习近平在世界经济论坛达沃斯议程上倡导人类命运共同体意识思想，强调在追求本国利益的同时也需关切他国的利益，谋求我国发展时也要合理促进他国的发展，构建均衡、平等新型全球化发展伙伴体系，以此推动人类的共同发展。这表明中国在谋求自身发展的同时，也与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，正符合我国中华民族复兴与大国责任相统一的价值取向，而这样的责任与使命正落在了一代代青少年身上。因此，贯切党中央的课改精神，响应时代发展要求，将人类命运共同体思想融入我国初中德育教育便成了当前时代发展的必然要求。
人类命运共同体
初中德育
教育
研究路径
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阅读量：277
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基于家校共育理念的德育策略探究
刘继发
广东省惠州市惠阳中山中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：在新课改背景下，初中班主任肩负的责任越来越大，不仅要为初中生营造良好的学习氛围，而且要多关注学生的日常生活，学习状态等，帮助初中生健康成长。同时，初中班主任还需要重视对学生的德育教育，提高学生的综合素质，然而班主任对学生的德育教育还需要学生家长的配合。本文对家校共育理念下的德育教育进行研究，希望对初中班主任有所帮助。
策略
家校共育
初中德育
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初中德育
管理工作实效性问题研究
李响明
广东省东莞市常平镇振兴中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：德育教育关系着学生思想的发展、人格的养成，良好的德育工作可以促进班集体的形成，营造良好的班级氛围，促进学生个体的发展。在日常班级管理中班主任需要重视德育的渗透，关注学生的思想变化，以身作则、关心学生、用爱呵护，如此才能为学生成长提供良好的环境。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中德育管理工作实效性问题研究提出了一些建议，仅供参考。
初中德育
管理工作
实效性
问题研究
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中华优秀传统文化融入
初中德育
的实践探究
张洁
深圳中学龙岗初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：我国民族文化有着长远悠久的历史，在上下五千年的沉淀下，一直都将传统美德文化作为民族传承。在新课改的改革推进下，人们对德育教育也是逐渐重视及关注，将中华优秀传统文化融入初中德育教育中，可有效提升中学生的综合素养，弘扬中华优秀传统文化。文章主要对中华优秀传统文化融入初中德育教育工作进行分析与探讨，促使学生文化素养提升，全面发展。
传统文化
初中德育
全面发展
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初中德育
教育教学方法的创新
刘锐桓
广东省肇庆市鼎湖区永安镇初级中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：在多方面利好因素的影响下，使得我国各个领域都得到了良好的发展壮大，从而有效的推动了教育教学工作整体水平的提升。社会的发展过程中，各个行业对于综合性人才的需求越发的迫切。初中学生已经形成了良好的个性特征，并且在年龄上即将成年，所以需要具备良好的道德品质，和正确的思想观念，这样才能为社会发展贡献力量。近年来，我国加大了新课程改革工作的力度，从而使得初中德育教育工作得到了良好的发展，大量的新型教学模式和教学方法被人们研发出来，并在实践运用过程中取得了良好的成绩。
初中德育
教育
创新
教学方法
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运用多媒体提升
初中德育
效果的策略
陈平
佛山市顺德养正学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：互联网时代的来临是不可避免的，时代在发展，人类在进步，电子通讯不断更新换代，包含着人类智慧的结晶，便利着人们的生活，但它对人的影响也是两面的。尤其是对于初中生来说，初中生相对于其他类别的学生来说，他们的自控能力比较差，而且初中又是一个关键时期，对于学生性格、品行的发展至关重要，初中是一个形成自我人生观、价值观、世界观的时期，影响德育的方面有很多。
多媒体技术
初中德育
工作效率提高策略
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现阶段
初中德育
存在的问题及对策
李敬霞
山东省泰安市肥城市湖屯镇初级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：德育是初中最重要的教育课程，学生在每个阶段都有必须完成的学习任务，如果忽视了学生初中时的德育，那么以后无论孩子接受再多的文化或思想政治教育都是无法弥补的。为了防止孩子在人生探索的旅途中误入歧途，实施德育是十分必要的。基于此，本篇文章对现阶段初中德育存在的问题及对策进行研究，以供参考。
初中德育
德育教学
问题及对策
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走进心灵，让阳光洒满心扉——谈初中班主任德育工作
邓维芳
梅江区水白中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：从小学阶段进阶到初中阶段，学生们可能会面临着许多复杂的情绪上的变化，而初中阶段正是学生树立正确的人生观与价值观的关键时刻，学生们若是缺少心灵上的健康，则会对树立人生观、价值观与学生们在之后的时间里的人生走向造成影响，对于成长中的新一代年轻人来说，初中班主任的德育工作就显得非常重要，本文将浅谈初中班主任的德育工作，并给予一些建议。
初中德育
心灵健康
教育工作
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试论
初中德育
教育与心理健康教育的有效结合
邱瑞和
惠东县平山谭公中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：随着时代的发展，物质的丰富，但是人们的心里却出现了很多的问题，心理健康越来越成为现代人关注的主要问题。心理健康，身体健康是衡量现在人们健康的双重指标。人们的现在面临着工作和学业上巨大的压力，尤其对于孩子来说，他们年纪太小，正面临青春期，再加上学业压力重，许多孩子不知道怎样调节自己的心理，导致了对学生的心理产生很大的压力。而对于初中生来说，道德教育比其他知识更重要，它影响着学生的一生，对学生的品性有着重要的塑造作用。
初中德育
教育
心理健康教育
相互结合
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关于
初中德育
精细化管理的探索
庞红梅
遂溪县遂城第二初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：在当前的教学过程中，教育工作者对于德育教育工作的开展逐渐重视起来，在教学中不断创新教学方式和方法，以更好地提高初中德育的教学质量。初中阶段是学生发展的关键阶段，在这个阶段是学生养成学习习惯和学习态度的关键时期，同时也是学生心理发育的重要时期，所以加强初中德育教育至关重要。所以在初中德育中我们通过精细化管理以提高学生的综合素质。因此在本文中笔者结合自身的管理经验，探讨一下如何在初中德育教育中应用精细化管理。
初中德育
精细化管理
探索分析
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新时期农村
初中德育
工作存在的问题及其对策
李镇
宁阳县第二十五中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：近些年来，为了使中小学德育工作进一步深入，国家积极推进教育改革，将素质教育作为教育重点。并在此基础上，相继颁布了思想道德建设意见，使教育改革可以有准确的依据。这些政策充分展现了教育为基础，德育为首的办学思想。受以往观念的影响，教育者普遍重视学生的智力发展，对德育教育相对比较忽视，应试教育始终是教师和家长的最终追求。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对新时期农村初中德育工作存在的问题及其对策提出了一些建议，仅供参考。
新时期农村
初中德育
工作
存在的问题
对策
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班主任精细化管理对
初中德育
工作的提升路径
叶梅芳
广东省惠州市博罗县三乡中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：随着素质教育改革工作的持续推进，新课改在初中阶段已经取得了一定的成就，学校管理模式以及教育体系方面都得到了进一步的完善，但是有关初中阶段的德育工作仍旧存在着一定的问题，因此倡导通过班主任进行管理的方式来提高初中的德育教育水平。基于此，本文就围绕初中德育工作中班主任精细化管理的提升路径进行探讨，希望对现阶段初中德育工作水平的提升有所帮助。
精细化管理
初中德育
工作
提升路径
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初中德育
教育与心理健康教育融合的实践研究
朱凯英
娄底市娄星区娄底第八中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
摘要：本文主要对初中德育教育和心理健康教学的结合展开探究，根据现阶段初中实际教学情况为依据，先对心理健康教育和初中德育教育在融合过程中出现的问题进行分析，并且结合自身工作经验提出切实有效的融合路径，以此为同行教育工作者提供参考，促进初中德育教育的顺利开展，全面发展初中生的综合素质，为我国建设特设社会主义培养更多高素质人才。
初中德育
教育
心理健康教育
融合路径
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初中德育
与班主任班级管理工作的整合
孙宝
广东省惠州市第三中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：在素质教育的发展背景之下，传统的管理方案已经无法满足现代社会的发展需求，学习成绩已经不再是衡量其能力的唯一标准，社会各界更加注重的是人才的高素质发展，由此，各个阶段的教学管理工作都在不断调整管理方向，德育工作更引起教学工作者的高度重视。初中时期的学生受到青春期的影响，常常表现出叛逆的情绪和状态，限制管理进展，班主任应该加强德育教学与管理工作的全面整合，为学生的健康成长打好基础。
初中德育
班主任
管理工作
整合策略
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初中德育
教育的创新教学方法研究
钱炜东
肇庆鼎湖第一实验学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：随着新课程改革的不断深入，德育工作越来越受到社会各界的关注。在初中教育中，德育是不可缺少的一部分。初中学生，一般比较自我，很有自己的想法，行为也比较叛逆，难于纪律性，而道德教育这种理论教育更容易使学生产生心理阻力，所以我们需要初中教师采取适当的方法进行教学。
初中德育
教育
教学方法
创新
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新时期
初中德育
教育的创新教学策略
韩志宏
甘肃省白银市会宁县教育局
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年05期
摘要：随着新一轮基础教育课程改革的持续推进与深化，我国教育事业近几年处于持续提升的势头之中，教学思想意识的持续完备，教学模式的持续充盈，教学体系也变得越发完善全面。为了顺应社会发展以及全新时代之下对于人才的需要，德育教育在近几年逐渐受到社会广泛关注与重视，随着社会中青少年问题的激增，人们越发认识到青少年德育教育的重要作用，初中时期作为学生学习历程之中承上启下的关键时期，不单单是学生个人能力提高的关键阶段，也是学生个人素养进步与思想理念成形的关键时期，需要引进德育教育，提高学生能力。
初中德育
创新教学
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农村初中实施德育教育综合实践活动课程的基本思考
刘祥勋
贵州省威宁自治县猴场中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年04期
摘要：对于许多在农村生活的孩子来说，教育是改变圈层的最好方式。随着国家对教育的重视，农村教育也得到社会的广泛关注。在农村教育中德育教育是最为缺乏的，而实施德育教育综合实践活动课程对于农村来说是一项巨大的挑战，特别是对农村初中的德育教育来说，不管是在教学资源亦或是环境因素都对教育条件产生了一定的制约。本文将简要的对农村初中德育教育进行分析和提供相应的建议。
农村
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教育
活动课程
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核心素养下
初中德育
高效课堂的构建
德吉卓嘎
西藏林芝市米林县中学
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《文渊·小学版》
2021年01期
摘要：随着我国社会的发展与经济的不断进步，我国核心素养由此产生，与我国提倡的素质教育息息相关。重视学生核心素养培养，就要德育教育向高效方向发展。初中生正处于人生观、世界观以及价值观形成的关键时期，核心素养下德育高效课堂的构建就显得尤为重要。需要学校、教师与家长之间的共同努力，以引导学生学会做人、学会生存、学会共处以及学会生活，才能提高初中德育教育的实效性。
核心素养
初中德育
高效课堂
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