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初中德育与班主任班级管理工作的整合

孙宝

广东省惠州市第三中学

在素质教育的发展背景之下，传统的管理方案已经无法满足现代社会的发展需求，学习成绩已经不再是衡量其能力的唯一标准，社会各界更加注重的是人才的高素质发展，由此，各个阶段的教学管理工作都在不断调整管理方向，德育工作更引起教学工作者的高度重视。初中时期的学生受到青春期的影响，常常表现出叛逆的情绪和状态，限制管理进展，班主任应该加强德育教学与管理工作的全面整合，为学生的健康成长打好基础。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中德育 班主任 管理工作 整合策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年05期 第47页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]孙宝. 初中德育与班主任班级管理工作的整合[J]. 文渊·小学版 . 2021(05): 47.

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