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探索高中英语课堂教学中的学生核心素养培养 修杰 科学咨询 教学探讨 2020年01期 481 0
如何在初中体育教学中培养学生的足球兴趣 邱志维 科学咨询 教育论坛 2020年01期 550 0
探讨初中历史教学中学生情感态度的培养策略 郑林 科学咨询 教学探讨 2020年04期 523 0
高中政治教学中如何培养学生的核心素养 肖绍兵 科学咨询 教育论坛 2020年04期 493 0
分析群文阅读如何培养学生的文化修养 张琼 科学咨询 教育论坛 2020年04期 506 0
分析高中生历史解释素养的培养 杨玻 科学咨询 教育论坛 2020年04期 512 0
高中地理教学如何培养学生研究能力 田光耀 科学咨询 教育论坛 2020年04期 521 0
物理教学中如何培养学生发现-提出问题的能力 孙传广 科学咨询 教育论坛 2020年04期 518 0
分析高中体育教学中终身体育意识的培养 尚铁光 科学咨询 教育论坛 2020年04期 597 0
分析高中政治教学中学生思维能力的培养 龚娜 科学咨询 教育论坛 2020年04期 504 0
工程装备维修士官综合识图能力培养策略研究 徐成 王威 周琦皓 科学咨询 专业视窗 2020年04期 535 0
关于高中物理教学中培养学生思维能力的策略 张道学 科学咨询 教学探讨 2020年05期 476 0
核心素养视角下中学语文对学生读写能力的培养探讨 司匡满 科学咨询 教学探讨 2020年05期 517 0
立足新时代 　提升中职教师综合素养 刘小容 科学咨询 职业教育 2020年05期 592 0
“大智移物云”时代管理会计人才培养研究 唐瑜冲 唐斯曼 科学咨询 专业视窗 2020年05期 621 0
解读中职美术教学中对学生创新能力的培养 涂佳 科学咨询 职业教育 2020年06期 551 0
中职电工电子教学中学生创新思维的培养策略 贾金红 商业2.0·市场与监管 教育研究 2021年01期 671 0
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养初探 成爽 科学咨询 教学探讨 2020年07期 590 0
高中生物课堂教学学生核心素养的构建与培养策略 欧敏丽 覃仕忠 科学咨询 课堂教学 2020年07期 518 0
高中数学教学中逆向思维的培养分析 朱况成 李雅倩 科学咨询 教育论坛 2020年07期 523 0
探索高中英语课堂教学中的学生核心素养培养
修杰 （黑龙江省农垦北安管理局第二高级中学　黑龙江　164029）
期刊 《科学咨询》
2020年01期
摘要：摘　要：新课标对高中英语教学提出了更高的要求，强调要对学生的核心素养进行培养，因此，教师在高中英语教学中就需要采取有效的策略，促进学生核心素养培养，让学生能够全面的发展，本文就分析了高中英语课堂教学中的学生核心素养培养策略。
高中英语 课堂教学 核心素养 培养策略
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如何在初中体育教学中培养学生的足球兴趣
邱志维 （重庆市铜梁区双山初级中学校　重庆铜梁　402560）
期刊 《科学咨询》
2020年01期
摘要：摘　要：在教育制度的不断革新推动下，体育授课的过程产生了更为多元的变化，逐渐涌现出更为新颖、有效的教学方法。在足球教学中，体育教师必须针对学生的学习兴趣去进一步改革教学方式，在主动性的提高中加强教学效果，使更多的学生在运动中获得乐趣，以此来提高体育教学的实际质量。本文以足球兴趣的培养为核心展开论述，从多个方面去探索教学中存在的各种可能性，以期在教学中提供有效的参考。
初中体育 足球 兴趣 培养策略
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阅读量：550
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探讨初中历史教学中学生情感态度的培养策略
郑林 （重庆市万州第二高级中学　重庆万州　 401333）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：初中历史教学中，培养学生情感态度，促使学生人生观、价值观形成，体现历史教学特点。文章以初中历史教学中学生情感态度培养为研究的对象，对此提出几点建议，希望对教育工作开展提供参考作用。
初中 历史教学 情感态度 培养策略
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阅读量：523
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高中政治教学中如何培养学生的核心素养
肖绍兵 （重庆市璧山来凤中学校　重庆璧山　402763）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：在素质教育背景下，在高中政治教学中，核心素养的培养成为了重点内容。高中政治学科核心素养主要有外显层面、内隐层面、社会层面，其中包括核心知识素养、学习态度修养、能力素养、人文素养、思维品质、公民意识、社会责任感等。下文针对高中政治学科核心素养进行深入分析，并提出了培养策略，希望可以有效促进学生全面发展。
高中 政治教学 核心素养 培养策略
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阅读量：493
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分析群文阅读如何培养学生的文化修养
张琼 （重庆市万州区第二高级中学　重庆万州　404000）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：群文阅读，就是将不同的文章以某种方式组合在一起，通过学生自主阅读，使学生在文章阅读中形成阅读能力与思维能力。文章以群文阅读培养学生文化修养为研究对象，对此提出几点建议，希望对教育工作开展提供参考作用。
群文阅读 文化修养 阅读材料 培养策略
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阅读量：506
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分析高中生历史解释素养的培养
杨玻 （重庆市松树桥中学校　重庆　401147）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：一直以来，历史解释都是高中历史学科核心素养的重要组成部分，通过历史解释不仅可以让学生可以有效探索真正的历史知识还可以培养学生自主学习历史知识的能力，这样才能进一步提高学生的学习积极性，从而满足学生的学习要求，让高中生可以在日后更好的发展，同时落实高中生在历史课堂中的地位。因此本文主要对高中历史解释素养的主要内容进行深入分析，在分析的过程中阐述高中生历史解释素养培养的具体模式。
高中生 历史解释素养 培养策略
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阅读量：512
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高中地理教学如何培养学生研究能力
田光耀 （重庆市巫山第二中学　重庆巫山　404700）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：在高中地理新课程标准中强调，要求教师把培养学生研究能力作为重点内容，其不仅影响着学生的学习效果，还影响着学生各个方面能力的提升。下文针对高中地理教学如何培养学生研究能力进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，促进学生全面发展。
高中 地理教学 研究能力 培养策略
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阅读量：521
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物理教学中如何培养学生发现-提出问题的能力
孙传广 （黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学　黑龙江　156200）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：本文结合中学物理教学实际中发现问题-提出问题能力的重要性，与生活实际相结合用身边的例子来讨论如何培养学生的质疑能力，经历鼓励学生勇于结合生活实际提问题、 用于在实验中提问题、勇于从认知以外的事物提问题等三个环节，来讨论中学物理教学中学生拥有质疑能力的重要性，并不断培养学生创新和思维的能力。
物理教学 质疑能力 发现问题 培养策略
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分析高中体育教学中终身体育意识的培养
尚铁光 （湖南省湘阴县第一中学　湖南　414600）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：培养高中体育课堂核心素养是新课程标准中提出的全新概念，因此教师在教学中需要不断落实学生的地位，进而更好教授学生知识，让学生可以逐渐提高自身的学习积极性，进而更完善的开展教学计划，这样就可以提高学生的学习成绩，进而满足学生的学习需要。因此本文主要对高中体育教学中终身体育意识培养的重要性进行深入分析，在分析的过程中阐述高中体育教学中终身体育意识培养的途径和方法。
高中体育 终身体育意识 培养策略
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分析高中政治教学中学生思维能力的培养
龚娜 （重庆巫山第二中学　重庆巫山　404700）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：政治课程，是培养学生社会责任意识与政治思维的关键课程。利用高中政治教学，培养学生思维能力，实现素质教育要求，促使学生全面发展。文章有高中政治教学中学生思维能力培养为研究对象，结合思维能力培养的重要性，对如何培养学生政治思维能力，提出建议，希望实现政治教育目的的同时，为相关人士提供帮助。
高中 政治教学 思维能力 培养策略
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工程装备维修士官综合识图能力培养策略研究
徐成 王威 周琦皓 （陆军工程大学训练基地　江苏徐州　221004）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：图纸是工程装备结构原理的主要承载介质，识图用图能力作为装备维修士官必不可少的一项基本功，对装备维修能力的形成起着重要支撑作用。文章分析了当前维修士官识图能力培养效率不高的原因，以岗位能力需求为牵引，综合采用加强顶层设计、统筹教学内容、增设实践环节设置、完善教学条件等方法，研究探索了一条适用于工程装备维修士官的综合识图用图能力生成路径。
维修士官 识图能力 培养策略
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关于高中物理教学中培养学生思维能力的策略
张道学 （四川省南山中学实验学校　四川　621000）
期刊 《科学咨询》
2020年05期
摘要：摘　要：新课标对高中物理教学提出了更高的标准，物理教学也发展了转变。当前教师在教学中不仅要注重知识的讲解，还要对学生的各项思维能力进行有效的培养，打破学生的思维定式，让学生可以更好的理解和掌握物理知识，提升学生的学习能力和成绩，基于此，本文就分析了高中物理教学中培养学生思维能力的策略。
高中 物理教学 思维能力 培养策略
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核心素养视角下中学语文对学生读写能力的培养探讨
司匡满 （镇平县柳泉铺镇中心学校　河南南阳　472462）
期刊 《科学咨询》
2020年05期
摘要：摘　要：初中语文作为义务教育阶段的基础学科，对学生核心素养的培养起到了至关重要的作用。随着我国素质教育不断向纵深推进，教师对学生核心素养的培养越来越重视，读写能力作为语文教育中非常重要的环节，是语文综合能力的体现。跟随着时代发展的脚步，广大教育者逐渐认识到培养学生核心素养的重要意义，而对学生读写能力的培养也成了未来语文学科的必然发展趋势。基于此，本文首先分析了核心素养下读写结合教学的现状，接下来提出几点核心素养视角下培养学生语文读写能力的策略，以期为初中语文教育工作者提供一定的帮助与参考。
核心素养 初中语文 读写能力 培养策略
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立足新时代 　提升中职教师综合素养
刘小容 （重庆市江南职业学校　重庆江津　402223）
期刊 《科学咨询》
2020年05期
摘要：摘　要：在职业教育快速发展的背景下，教师素质成为社会关注的热点。然而，教师素质属于综合性评价，需要采取理论联系实践的方式，才能进行有效提高。因此，本文从教育理论出发，结合中职教师的实践情况，提出中职教师素质培养对策。同时，针对教师自身的不同情况，采用本部培训、集中培训和联合培训，以及校外培训的方式，进一步提升职教师的综合素质。希望本文能为国内相关研究提供基础和借鉴。
中职教师 综合素质 培养策略
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“大智移物云”时代管理会计人才培养研究
唐瑜冲 唐斯曼 （湖南工学院　中国农发行衡阳分行　湖南衡阳　421002）
期刊 《科学咨询》
2020年05期
摘要：摘　要：传统会计工作和会计教育正遭受现代信息技术的冲击，会计转型升级正当其时且刻不容缓。本文阐释了“大智移物云”背景下财务人员由核算型向管理型、战略型转圜的客观条件和现实意义，探究了管理会计人才培养路径选择。
大智移物云 管理会计人才 能力框架 培养策略
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解读中职美术教学中对学生创新能力的培养
涂佳 （江西省南昌市第一中等专业学校　江西南昌　330013）
期刊 《科学咨询》
2020年06期
摘要：摘　要：创新能力是社会对人才提出的要求之一，中职是人才培养的重要地方，在教育中就要注重对学生的这一能力进行培养。美术教学是中职教育中不可缺少的一部分，教师在教学中要采取有效的措施，加强学生创新能力培养，进而提升学生日后的竞争优势。本文通过分析中职美术教学中学生创新能力培养的现状，进而提出了培养学生创新能力的教学策略，以促进学生的全面发展。
中职美术教学 学生创新能力 培养策略
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中职电工电子教学中学生创新思维的培养策略
贾金红 南京技师学院
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2021年01期
摘要：摘要：在如今的教育研究体系中，创新是非常重要的发展方向，创新教育是对人创新精神与能力进行培养作为基础价值导向的教育过程。本文将中职院校电工电子课程作为入手点，从课堂的教学再到课外的指导，从生活实际再到科技创新，教师需要分析如何借助电工电子知识这一载体对学生创新思维能力水平进行提升。
中职院校 电工电子教学 创新思维 培养策略
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初中英语阅读课教学与学科核心素养培养初探
成爽 （河北省承德市第十二中学　河北承德　067000）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：教育改革不断深化，核心素养变成教育界广泛关注的重要问题，各科教师在教学中都要注重学生核心素养的培养。阅读教学是英语教学中的重点和难点，教师要通过阅读教学，培养学生的学科核心素养，基于此，本文就分析了初中英语阅读课教学与学科核心素养培养策略。
初中英语阅读课教学 学科核心素养 培养策略
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高中生物课堂教学学生核心素养的构建与培养策略
欧敏丽 覃仕忠 （平南县中学　广西贵港　537300）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：在素质教育全面推进与新课程改革大力发展的严峻形势下，教育领域面貌在时刻更新，教育事业也在毫不停歇地发展、进步，教育领域的侧重点也从多方面发生了改变，教育学科内容由先前的基础学科扩展到更深层次的学科，教育目标也由先前的注重学生对基础知识的掌握运用逐渐过渡到注重对学生核心素养的培养。本文围绕高中生物课堂教学，对核心素养展开了详细论述，希望能够对高中生生物核心素养的培养与发展有所帮助。
高中生物 课堂教学 学生 核心素养 培养策略
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高中数学教学中逆向思维的培养分析
朱况成 李雅倩 （湖南省娄底市双峰县第一中学　湖南双峰　4177000）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：逆向思维顾名思义就是从相反的角度思考问题，对于学生的数学学习具有重要作用。教师在高中数学教学中应注重对学生的这一思维能力进行培养，提升他们的思维灵活性和深刻性，让学生灵活的运用各种思维方式，提升他们的问题处理能力，让学生可以从不同层面思考问题，促进学生创新能力的发展，基于此，本文就分析了高中数学教学中逆向思维的培养策略。
高中数学教学 逆向思维 培养策略
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