首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
找到
31
条结果
第1/2页
确定
语种
全部
(0)
中文
(72391)
英文
(29)
更多...
年份
至
全部
2024
(240)
2023
(5097)
2022
(10345)
2021
(29132)
2020
(23325)
2019
(3443)
2018
(838)
2017
(0)
2016
(0)
2015
(0)
2014
(0)
2013
(0)
2012
(0)
2011
(0)
2010
(0)
2000-2009
(0)
1990-1999
(0)
1949-1989
(0)
晚清民国
(0)
更多...
学科分类
中文
|
英文
全部
文化、科学、教育、体育
(40622)
社会科学
(9662)
经济
(7848)
医药、卫生
(5313)
文学
(4338)
工程技术
(2149)
数理科学和化学
(1680)
政治、法律
(779)
语言、文字
(29)
哲学、宗教
(0)
马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
(0)
军事
(0)
艺术
(0)
历史、地理
(0)
自然科学
(0)
天文学、地球科学
(0)
生物科学
(0)
农业科学
(0)
交通运输
(0)
航空、航天
(0)
环境科学、安全科学
(0)
综合性
(0)
更多...
全部
更多...
关键词
全部
小学语文
(3363)
小学数学
(2804)
策略
(2385)
核心素养
(2248)
课堂教学
(1633)
教学策略
(1610)
应用
(1389)
教学
(1180)
小学
(1169)
阅读教学
(1151)
初中英语
(1097)
初中数学
(1085)
信息技术
(1078)
初中语文
(1048)
高中
(956)
对策
(928)
初中
(905)
问题
(892)
培养策略
(890)
小学英语
(787)
培养
(739)
高中数学
(718)
幼儿园
(651)
有效性
(643)
高中英语
(643)
创新
(642)
高中语文
(639)
应用策略
(637)
高效课堂
(637)
教学方法
(611)
语文教学
(545)
数学教学
(523)
方法
(503)
学生
(489)
教学模式
(474)
德育教育
(465)
微课
(459)
班级管理
(441)
高职院校
(431)
高中生物
(428)
初中物理
(424)
措施
(420)
班主任
(418)
高中化学
(413)
新课改
(412)
教学改革
(409)
思维导图
(408)
高校
(406)
中职
(400)
现状
(399)
更多...
刊名
全部
科学咨询
(5025)
俪人
(2540)
鞋类工艺与设计
(949)
现代教育技术
(278)
现代教育管理
(227)
当代教育科学
(219)
商业2.0·市场与监管
(7597)
通信技术
(331)
贵州医药
(1791)
西部散文选刊
(1798)
文渊·小学版
(7948)
中学生数理化·学习研究
(137)
情感读本
(65)
教育界
(32)
中国保健营养
(3522)
英语沙龙·少儿
(29)
高中生学习·阅读与写作
(307)
真情
(6812)
爱情婚姻家庭·下旬
(2189)
爱情婚姻家庭·中旬
(2202)
文渊·中学版
(8251)
文渊·高中版
(8526)
爱情婚姻家庭·上旬
(2203)
爱情婚姻家庭
(2834)
中国基础教育
(279)
课堂内外
(79)
数学学习与研究
(53)
今日湖北
(779)
新潮电子
(869)
大学
(48)
好家长
(31)
管理世界
(251)
中国高教研究
(277)
中国社会科学
(169)
教育传播与技术
(138)
教育视界
(576)
课程教材教学研究
(323)
课程教材教学研究
(265)
中学生数理化·高一数学
(513)
中学生数理化·高二数学
(310)
中学生数理化·高考数学
(401)
中学生数理化·高考理化
(266)
中小学课堂教学研究
(469)
中等数学
(72)
中学数学教学
(141)
中学历史教学
(299)
更多...
作者
全部
李娜
(53)
李静
(53)
张静
(45)
王诚林
(44)
王静
(43)
李敏
(41)
王芳
(40)
张伟
(38)
王丽
(37)
刘洋
(36)
王丹
(36)
刘芳
(35)
张敏
(35)
李娟
(35)
刘敏
(33)
张燕
(33)
李丹
(33)
王向军
(33)
王娟
(33)
王敏
(31)
王超
(31)
陈静
(31)
刘伟
(30)
刘娟
(29)
刘艳
(29)
王婷
(29)
张倩
(28)
杨芳
(28)
林钊勤
(28)
陈敏
(28)
张丽
(27)
李莉
(27)
李霞
(27)
王燕
(27)
冯三四
(26)
刘娜
(26)
张磊
(26)
李玲
(25)
李雪
(25)
杨宏寅
(25)
王艳
(25)
王莉
(25)
刘丽
(24)
张宇
(24)
张莉
(24)
李倩
(24)
李华
(24)
李梅
(24)
王伟
(24)
王磊
(24)
更多...
全选
已选文献：
0
清除
导出/参考文献
排序：
默认排序
发表时间 ↓
被引量
阅读量
显示20条
显示30条
显示50条
题名
作者
刊名
栏目
年/期
阅读量
被引
获取
高中数学教学
核心素养之数学运算能力的培养
何勇
文渊·高中版
教育天地
2020年12期
228
0
高中数学教学
中多样化教学方法探究
麦麦提艾力·阿卜杜瓦伊提
文渊·高中版
教育天地
2020年10期
214
0
高中数学教学
中多样化教学方法探究
麦麦提艾力·阿卜杜瓦伊提
文渊·高中版
教育天地
2020年09期
236
0
指向核心素养的
高中数学教学
有效性策略探究
郑先锋
文渊·高中版
教育天地
2020年08期
373
0
高中数学教学
中小组合作学习的应用研究
黄德泉
文渊·高中版
教育天地
2020年06期
250
0
运用多媒体技术改革高中数学课堂教学的实践和认识
尹文花
文渊·中学版
教育天地
2020年06期
245
0
几何画板在
高中数学教学
中的应用
余志明
文渊·高中版
教育天地
2020年05期
285
0
高中数学教学
中培养学生核心素养的策略
郭月生
文渊·小学版
教育天地
2020年05期
226
0
问题驱动视角下的
高中数学教学
分析
王娜娜
文渊·中学版
教育天地
2021年07期
310
0
高考内容改革背景下的
高中数学教学
策略探究
苗修亮
文渊·高中版
教育天地
2021年06期
278
0
新课程背景下
高中数学教学
方法
王红娟
文渊·高中版
教育天地
2021年06期
289
0
基于互联网+的
高中数学教学
方式创新探究
谢志坚
文渊·高中版
教育天地
2021年06期
303
0
高中数学教学
中学生核心素养的培养策略思考
许立祺
文渊·高中版
教育天地
2021年05期
317
0
关于探究式教学模式在
高中数学教学
中的应用分析
郭扎英
文渊·高中版
教育天地
2021年05期
286
0
高中数学教学
中微课的运用探研
程红胜
文渊·高中版
教育天地
2021年05期
306
0
小组合作学习在
高中数学教学
中的应用探究
陈玉荣
文渊·高中版
教育天地
2021年05期
289
0
高中数学教学
中渗透生涯教育的意义与途径
徐雯
文渊·中学版
教育天地
2021年06期
306
0
几何画板在
高中数学教学
中运用的探究与思考
邢亚平
文渊·小学版
教育天地
2021年04期
292
0
数形结合思想在
高中数学教学
中的应用初探
冒峰
文渊·小学版
教育天地
2021年04期
284
0
高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用策略
刘春林
文渊·中学版
教育天地
2021年03期
304
0
高中数学教学
核心素养之数学运算能力的培养
何勇
云南省宣威市第七中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：高中数学新课程标准中提出要在数学教育的过程中，加强对学生的数学运算培养。在高中数学能力考核中，数学运算能力考核的频率加强，这要求教师在数学教学的过程中不仅要教授学生数学理论知识，还要教会学生相应的数学运算方法，培养学生形成良好的数学运算能力和习惯。
高中数学教学
核心素养
运算能力培养
在线阅读
下载
引用
阅读量：228
下载量：0
被引数：0
高中数学教学
中多样化教学方法探究
麦麦提艾力·阿卜杜瓦伊提
新疆乌鲁木齐市第二十三中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
摘要：高中是学生学习的重点阶段，学生的学习任务较重，学习的压力较大。在大部分学生的眼中，高中这一阶段是学生学习的重要转折点，对学生的发展具有重要的意义。基于此，以下对高中数学教学中多样化教学方法进行了探讨，以供参考。
高中数学教学
多样化教学方法
探究
在线阅读
下载
引用
阅读量：214
下载量：0
被引数：0
高中数学教学
中多样化教学方法探究
麦麦提艾力·阿卜杜瓦伊提
新疆乌鲁木齐市第二十三中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：高中是学生学习的重点阶段，学生的学习任务较重，学习的压力较大。在大部分学生的眼中，高中这一阶段是学生学习的重要转折点，对学生的发展具有重要的意义。基于此，以下对高中数学教学中多样化教学方法进行了探讨，以供参考。
高中数学教学
多样化教学方法
探究
在线阅读
下载
引用
阅读量：236
下载量：0
被引数：0
指向核心素养的
高中数学教学
有效性策略探究
郑先锋
重庆市武隆中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：很多高中阶段的学生认为，数学就是枯燥的简单的数字运算，实际生活中往往很难用到，而平时学习过程中也会遇到一些抽象、晦涩、繁杂、艰难的数学问题，导致学生产生畏惧和抵触心理。基于此，指向核心素养的高中数学教学，应当强化学生逻辑思维、数学抽象、数字运算、数学建模、数据分析、直观想象等方面素养和能力的培养，带动和引领学生问题思考和分析能力的提升，让学生能够借助数学知识进行合理的判断和决策。本文主要对指向核心素养的高中数学教学有效性策略进行分析和探究。
指向核心素养
高中数学教学
有效性策略
在线阅读
下载
引用
阅读量：373
下载量：0
被引数：0
高中数学教学
中小组合作学习的应用研究
黄德泉
广东省河源市紫金县中山高级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：在新课改的推动和改革下，传统的学习方法已经不再适合学生们的学习和发展了，尤其是对高中学生们来说。在高中阶段，数学是一门非常重要的学科，当然也是学习和理解起来比较难的一门学科，在高中数学教学过程中，如果还在采用传统的学习方法的话，不但会降低学生们学习的积极性，而且还无法提高学生们的学习质量，为此我们在新课改下推出了小组合作学习的方法。而本文就针对高中数据教学中小组合作学习的应用研究进行了分析。
高中数学教学
小组合作学习
应用研究
在线阅读
下载
引用
阅读量：250
下载量：0
被引数：0
运用多媒体技术改革高中数学课堂教学的实践和认识
尹文花
河北阜城中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：众所周知，多媒体技术是一种方便有效的教学辅助性工具，具有直观呈现、氛围渲染、信息融合、教学激趣等特点优势，在高中数学教学中进行应用有着重大的现实价值。就目前而言，高中数学多媒体教学已经比较普遍，且经过多年的教学实践积累了大量的教学经验有待进一步的分析探究。为此，我们有必要深入分析高中数学多媒体教学实践的有益经验和注意事项，不断优化多媒体教学效果，使之更好地应用于高中数学教学，切实提高高中数学教学质量。
多媒体技术
高中数学教学
教学情境
在线阅读
下载
引用
阅读量：245
下载量：0
被引数：0
几何画板在
高中数学教学
中的应用
余志明
南昌市第八中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：现当今，随着计算机软件技术的日新月异，通过计算机软件以及多媒体教学已经成为新时代教学的风向标。几何画板是通过计算机软件实现的可以编辑的几何表现工具，几何画板是高中学数学的辅助教学软件。几何画板拥有可以表达函数的坐标系，可以对函数进行详细的展现以及步骤分解；几何画板还可以处理高中数学中的几何问题，通过动态的展现方式来使复杂难明的问题直观化、简而易懂化。几何画板通过丰富的颜色以及标准的作图方式不仅可以减轻教育工作者板书书写的工作压力，更能带动学生的学习热情，将乏味的内容形象化，将复杂难明的几何问题简单化。
几何画板
高中数学教学
应用
在线阅读
下载
引用
阅读量：285
下载量：0
被引数：0
高中数学教学
中培养学生核心素养的策略
郭月生
江西省遂川县燕山中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：随着新课改的不断深入与发展，核心素养被置于深化新课改、落实立德树人目标的基础位置，其也是在当前高中教育具有重要指导作用，尤其是在高中数学课堂教学起了关键作用。核心素养理念可以促使高中生全面提升学习能力及学习效率，本文笔者就高中数学教学中对数学核心素养的培养进行分析研究。
高中数学教学
核心素养
策略
在线阅读
下载
引用
阅读量：226
下载量：0
被引数：0
问题驱动视角下的
高中数学教学
分析
王娜娜
衡水市第十四中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年07期
摘要：在我国大力发展教育改革背景下，问题驱动教学法在逐渐成了众多学科的重要教学手段，对于这一刚刚发展不久的教学方式，其对于高中数学教学的作用与意义至关重要，是推动我国高中数学学科核心素养发展的重要手段。本文以问题驱动教学法的角度对高中数学教学展开了研究与分析，主要论述了问题驱动教学模式在高中数学中的应用价值，以及问题驱动视角下的高中数学教学策略。
问题驱动教学法
高中数学教学
教学策略
在线阅读
下载
引用
阅读量：310
下载量：0
被引数：0
高考内容改革背景下的
高中数学教学
策略探究
苗修亮
江苏省淮北中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：随着新课改革工作的不断推进，高考作为国家选拔人才的重要方式之一，被赋予了全新的教学要求。在高中数学教学中，如何优化高中数学教学，以应对不断进行改革的高考内容，已经成为了目前教育界的重点关注内容，教师要从根本上改变传统的授课模式，更新自己的教学观念。因此，本文对高考内容改革背景下的高中数学教学策略展开分析，并提出相关的解决措施，希望能够提高数学教学的整体质量。
高考内容改革
高中数学教学
策略探究
在线阅读
下载
引用
阅读量：278
下载量：0
被引数：0
新课程背景下
高中数学教学
方法
王红娟
山西省运城市东康一中
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：近年来，我国加大了新课程改革工作的力度，从而有效的推动了教育教学水平的显著提升，为了全面的推动高中数学教学质量的提高，还需要教师切实的转变以往老旧的教学理念，紧跟社会发展形式，对教学工作进行优化创新。在当下新课程改革的形势下，将学生在课堂上的主体作用充分的发挥出来，利用有效的方式和方法来引导学生形成正确的思维习惯和学习意识。在新课程标准中明确的提出了，教师应当在开展各项教学活动的过程中不仅需要对知识的传授加以重视，并且还需要对学生创新能力的提升给予更多的关注，为社会发展培养更多的优秀人才。
高中数学
高中数学教学
教学方法探究
在线阅读
下载
引用
阅读量：289
下载量：0
被引数：0
基于互联网+的
高中数学教学
方式创新探究
谢志坚
赣州市南康区第三中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：现代社会科技的发展以计算机为核心，计算机已经在各个领域都有所发展.高中数学在科技大发展之下也呈现出明显的改革化趋势.计算机技术的应用给传统高中数学教学带来了很大的变化，使数学教学在教学方式、教学理念、教学内容等方面都发生了较大的提升或改善。
互联网+
高中数学教学
方式创新
在线阅读
下载
引用
阅读量：303
下载量：0
被引数：0
高中数学教学
中学生核心素养的培养策略思考
许立祺
吉林省镇赉县第三中学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：按照新课程改革理念，教师在教学时应落实好数学教学的立德树人观点。在统一教学思想过程中，将数学课程教学节奏做出调整，使其形成一个统一的整体。教师必须明确当前的数学课堂构建方案，在教学时采取一系列有效措施。把学生的自主能力融入核心素养培养领域内，结合一定的教学实践过程，要求学生能够从逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象这几个部分去展开探讨。重点介绍数学知识，培养学生的数学核心素养。
高中数学教学
学生核心素养
培养策略
思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：317
下载量：0
被引数：0
关于探究式教学模式在
高中数学教学
中的应用分析
郭扎英
江西省吉安市吉水中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：在高考的压力之下，高中数学教师的教学方法是较为单一的，在 课堂上，教师往往只是单纯地给学生讲知识，没有充分了解学生的学 习状态，导致学生不能够对所学知识进行消化和理解。因此，我们分 析探究式教学在高中数学中的发展及改进策略具有重要意义。基于此，以下对关于探究式教学模式在高中数学教学中的应用进行了探讨，以供参考。
探究式教学模式
高中数学教学
应用分析
在线阅读
下载
引用
阅读量：286
下载量：0
被引数：0
高中数学教学
中微课的运用探研
程红胜
江西省清江中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：在科学技术的不断发展过程中，根据教育领域的需求产生了更多的教学形式，而微课便是其中之一，这也在一定程度上为高中数学教学工作的开展提供了新的契机，已经运用于高中数学教学中。根据该方法的应用效果来看，能够帮助学生有效解决学习中遇到的难点，对提升其数学素养具有非常重要的作用。
高中数学教学
微课
运用
在线阅读
下载
引用
阅读量：306
下载量：0
被引数：0
小组合作学习在
高中数学教学
中的应用探究
陈玉荣
云南省曲靖市会泽县第一中学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：随着新课改的不断推行，数学作为高中阶段的必修学科之一，需要学生对所学的知识内容有一定的掌握。数学知识本身具有的逻辑性及抽象性在一定程度上加大了数学学习的难度，不利于教师开展高中数学教学，为了有效解决这一问题，教师要采取多样化的教学方式。教师在开展高中数学教学活动时，可以采取小组合作学习的方式激起学生学习数学的兴趣，为学生营造一个良好的学习氛围，有效提高高中数学课堂教学的效率，为学生今后的发展奠定坚实的基础。基于此，本文以小组合作学习在高中数学教学中的应用来展开研究，以供参考。
小组合作学习
高中数学教学
应用探究
在线阅读
下载
引用
阅读量：289
下载量：0
被引数：0
高中数学教学
中渗透生涯教育的意义与途径
徐雯
新疆维吾尔自治区伊宁市职业技术教育中心
期刊
《文渊·中学版》
2021年06期
摘要：《普通高中数学课程标准（2017年版）解读》中指出：“数学应用已渗透日常生活的各个方面，直接为社会创造价值，推动社会生产力的发展，教师需把这些变化融入教学，使学生形成对数学全面准确的认识，让数学在学生往后的发展中发挥更重要的作用。”可见，数学作为自然科学的基础，其知识概念与思维方法已经全面融入社会各个行业之中，是生涯规划教育体系中重要的组成部分。
高中数学教学
渗透生涯教育
意义与途径
在线阅读
下载
引用
阅读量：306
下载量：0
被引数：0
几何画板在
高中数学教学
中运用的探究与思考
邢亚平
新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州昭苏县第一中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：随着社会的不断发展，数学教育模式制度也相应发出了改革创新的口号。在高中数学教学中通过几何画板的灵活应用，可以充分了提高数学教学效率，树立学生的空间立体感，促进数学教程的更好开展。这篇文章主要对几何画板的特性进行介绍，分析几何画板在高中数学教学中引用的作用，并结合实际情况提出一些弊端。
几何画板
高中数学教学
运用
思考
在线阅读
下载
引用
阅读量：292
下载量：0
被引数：0
数形结合思想在
高中数学教学
中的应用初探
冒峰
新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州昭苏县第一中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：在高中的数学教授过程中，数形结合数学思想是其中最为关键且重要的数学思想，高中数学老师只有重视培育和提升同学们数形结合的数学思想，才能有效的提升同学们的学习成效以及学习质量。针对此，全文着重探讨了高中数学教授中运用数形结合数学思想的现状以及相应的解决策略，仅供参考。
数形结合思想
高中数学教学
应用
在线阅读
下载
引用
阅读量：284
下载量：0
被引数：0
高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用策略
刘春林
重庆市中山外国语学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：学生在高中的学习过程中对于数学的学习是非常重要的，因为对数学进行有效的学习能够提升学生的数学素养，同样的也能够让学生在高考的时候有一个好的数学成绩，让学生能够去到想去的大学。而且在新高考中高考的出题原则也不仅仅是局限于学生课本上的知识，对于学生的各项素质的验证也慢慢的融入进高考的考题之中，因此老师在课堂上对学生进行全方位的培养是非常重要的。信息化教学是非常多元化的，老师在数学教学过程中运用信息化教学能够让课堂更加灵活，所以在数学教学中运用信息技术多元化教学是具有好处的。那么在进行数学教学的过程中，应该如何进行信息多元化教学呢？下面我们来进行一下简单的分析。
高中数学教学
信息技术
多元化
应用
在线阅读
下载
引用
阅读量：304
下载量：0
被引数：0
全选
已选文献：
0
清除
导出/参考文献
«
1
2
»
导出/参考文献 （
0
）
点击复制
PDF在线阅读
价格：
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2024 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持：
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用