| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 寓言三层级解读 | 莫先武 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践(七) | 2022年05期 | 147 | 0 | ||
| 整本书阅读的逆向教学设计——以《中国古代寓言》为例 | 孙娟 | 教育视界 | 智行_教苑拔萃 | 2023年18期 | 221 | 0 | ||
| 把准阅读起点，走向深度阅读——《克雷洛夫寓言》整本书阅读教学琐思 | 王芳 | 教育视界 | 智策_教法例谈 | 2023年10期 | 242 | 0 | ||
| 新课标下小学语文寓言教学策略研究 | 申利华 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年05期 | 294 | 0 | ||
| 浅析初中语文寓言阅读教学策略 | 李敬红 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 语文教育 | 2021年11期 | 390 | 0 |
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