| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 生本理念下的小学英语教学 | 姚辉 | 真情 | 基础教育 | 2020年06期 | 438 | 0 | ||
| 核心素养下小学英语阅读教学中学生思维能力的培养 | 陶永仙 | 真情 | 基础教育 | 2020年06期 | 398 | 0 | ||
| 引读、导读、悦读——小学英语自主性绘本阅读的指导策略 | 刘媛 | 真情 | 基础教育 | 2020年06期 | 410 | 0 | ||
| 基于自然拼读法下小学英语教学研究 | 顾彩华 | 真情 | 基础教育 | 2020年06期 | 429 | 0 | ||
| 如何在小学英语阅读中培养学生的英语思维 | 小旺堆 | 真情 | 基础教育 | 2020年07期 | 430 | 0 | ||
| 小学英语阅读教学的难点与对策分析 | 玛合比扎·条料根 | 真情 | 基础教育 | 2020年07期 | 425 | 0 | ||
| 浅谈小学英语单词记忆的有效策略 | 白玛旺堆 | 真情 | 基础教育 | 2020年07期 | 408 | 0 | ||
| 简析小学英语教学中的写作教学 | 兰银菊 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年09期 | 435 | 0 | ||
| 浅谈小学英语教学中的阅读教学 | 黄道菊 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年09期 | 374 | 0 | ||
| 优化小学英语口语教学的途径 | 赵雪 | 真情 | 基础教育 | 2020年08期 | 426 | 0 | ||
| 利用英语绘本提升农村小学生英语阅读能力分析 | 张莉莉 | 真情 | 基础教育 | 2020年08期 | 506 | 0 | ||
| 小学英语单词教学开展研究 | 徐妍 | 真情 | 基础教育 | 2020年08期 | 493 | 0 | ||
| 怎样培养小学生英语的听说能力 | 任明凤 | 真情 | 基础教育 | 2020年08期 | 458 | 0 | ||
| 情感教育和小学英语教学的融合略谈 | 路海英 | 真情 | 基础教育 | 2020年08期 | 494 | 0 | ||
| 小组合作学习在小学英语对话教学中的运用 | 路海霞 | 真情 | 基础教育 | 2020年08期 | 467 | 0 | ||
| 探究小学英语写作教学有效策略 | 次仁卓玛 | 真情 | 基础教育 | 2020年08期 | 462 | 0 | ||
| 小学英语课堂教学中的追问策略探索 | 梁静 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年11期 | 427 | 0 | ||
| 情境助力，高效教学——浅谈小学英语情境教学 | 陈文青 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年11期 | 452 | 0 | ||
| 信息技术在小学英语教学中的运用 | 游婷 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年11期 | 437 | 0 | ||
| 浅谈小学英语信息化教学建议 | 马东梅 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年10期 | 509 | 0 |
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