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新时代“越剧剧目课程思政”改革创新研究 缪海洁 大学 课程思政 2023年03期 189 0
戏曲表演技巧在民族声乐演唱教学中的应用 谭锡颐 文渊·高中版 文体艺术 2020年11期 243 0
戏曲行业中花旦表演技巧研究 戴萌明 文渊·中学版 文体艺术 2020年12期 211 0
戏曲表演技巧在民族声乐演唱教学中的应用研究 张林飞 文渊·小学版 文体艺术 2020年08期 242 0
秦腔舞台上的配角“绿叶” 李晓燕 文渊·高中版 文体艺术 2020年07期 218 0
简述广东汉剧锣鼓经与戏曲表演的关系 李轩安 文渊·高中版 文体艺术 2021年07期 288 0
戏曲表演艺术技巧 赵振平 文渊·中学版 文体艺术 2021年07期 286 0
小学美术；欣赏课；审美能力；教学研究 赵振平 文渊·小学版 文体艺术 2021年07期 308 0
从戏曲式微中探寻文化自信 黄强 爱情婚姻家庭·上旬 文苑雅香 2020年09期 335 0
舞台监督在戏曲表演中所起的作用 沈忠秋 文渊·小学版 文体艺术 2021年06期 294 0
浅谈如何提高戏曲演员的艺术修养 周静玥 文渊·小学版 文体艺术 2021年06期 341 0
小学音乐教学中融入地方戏曲的传承与发展 田燕妮 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 343 0
中国戏曲服装色彩寓意思考 胡寒 爱情婚姻家庭 管理观察 2022年14期 375 0
戏曲韵律操融合中小学体育教学的实践与研究 李峥 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年06期 371 0
浅谈小学音乐教学中融入地方戏曲的传承与发展 李丹 文渊·中学版 文体艺术 2021年02期 414 0
浅谈新民族声乐教学中借鉴戏曲音乐元素的重要性 张丽萍 文渊·高中版 文体艺术 2021年01期 388 0
戏曲走进高中音乐鉴赏课堂的研究 张登平 真情 文苑雅香 2020年01期 398 0
关于戏曲创作与戏曲观众接受心理的研究 刘镓玮 真情 文苑雅香 2020年07期 406 0
中国戏曲音乐作品在音乐学视唱练耳课程中的运用——以川剧在本校音乐学专业视唱练耳课程运用为例 段忠 真情 教育管理 2021年04期 464 0
“抖袖”在戏曲与中国古典舞中的差异 赵红阳 真情 文苑雅香 2021年07期 492 0
新时代“越剧剧目课程思政”改革创新研究
缪海洁 浙江艺术职业学院
期刊 《大学》
2023年03期
摘要：近年来，高校“课程思政”旨在建设思政教育与专业教育“同向同行，协同育人”的大思政教育体系。戏曲作为中华文化的瑰宝，与此相关的课程思政研究却较为稀少，需要不断深挖、推进。文章通过分析当下戏曲教学现状，审视新时代戏曲（越剧）表演人才需求，立足戏曲（越剧）核心课程———剧目进行课程思政研究，探索创新教学模式，以此推进课程思政元素在越剧剧目课中的全方位渗透，为戏曲其他课程思政教育提供理论借鉴和实践参考。
戏曲现状 越剧剧目 课程思政 实施过程
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戏曲表演技巧在民族声乐演唱教学中的应用
谭锡颐 西南民族大学艺术学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：民族声乐教学的时候，演唱和表演成了十分关键的内容。民族声乐演唱艺术可以从本质上来说，是演唱和表演融合在一起。戏曲表演在传统文化中成了十分关键的方面，戏曲表演在表演能力和演技水平上提出了比较高的要求。在此情况下，戏曲表演是值得民族声乐学习者学习的。为了让戏曲表演技术合理的渗透到民族声乐教学中，关注民族声乐的实际发展情况，在着重完善戏曲表演发生技巧和气息技巧和舞台技巧的情况下，让民族声乐的发展获得了完善。
戏曲表演技巧 民族声乐演唱 教学应用
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戏曲行业中花旦表演技巧研究
戴萌明 广州城港旅游发展有限公司
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：戏曲艺术是将表演、文学、音乐融为一体的传统表演艺术，花旦是戏曲表演艺术中的重要组成部分，扮演的多为天真烂漫、性格开朗的中青年女子，从表演的技巧上而言，花旦表演有着独特特点和一定难度。本文从花旦的角色特点及分类入手，浅析戏曲行业中花旦的一些表演技巧。
戏曲行业 花旦 表演技巧
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戏曲表演技巧在民族声乐演唱教学中的应用研究
张林飞 金华职业技术学院
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：在民族声乐的教学之中，演唱以及表演是极为重要的组成。因此，可以将民族声乐当做演唱与表演综合的艺术。在我国，传统文化丰富，戏曲表演就是其中的一部分，而且其对于表演者的个人表演能力有着较高的要求，其对于民族声乐的教学是具有一定的参考价值的。本文围绕着戏曲表演技巧在民族声乐演唱教学中的应用策略进行深入探究，以期有效提高民族声乐演唱教学水平。
戏曲表演 民族 声乐 演唱
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秦腔舞台上的配角“绿叶”
李晓燕 甘肃省平凉市泾河艺术剧院
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：舞台艺术的衬托和特点，艺术的思路在传统中发展。作为一名戏曲演员，要让观众接受和喜爱你所饰演的戏剧人物。只有认真研读剧本，分析人物特点，才能创造出性格鲜明、有血有肉的戏剧人物来。
戏曲必须精敲细磨
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简述广东汉剧锣鼓经与戏曲表演的关系
李轩安 广东汉剧传承研究院
期刊 《文渊·高中版》
2021年07期
摘要：戏曲表演是我国传统的综合性舞台表演艺术，戏曲演员通常揣摩戏曲中人物的外貌性格特征、行为及思维逻辑，以及特定的场景情境，应用“四功五法”的表演程式，将戏曲人物复杂微妙的感情表达出来。中国戏曲伴奏一般分文场、武场，文场以管弦乐为主，武场以打击乐为主。打击乐器有鼓板、堂鼓、铙䥽齐钹、大锣、小锣、碗锣等，其作用主要是利用锣鼓点配合调节戏曲节奏。广东汉剧是广东三大剧种之一，锣鼓在广东汉剧的戏曲伴奏中，即可以单独演奏，也可以和管弦乐进行合奏。老话说“一台锣鼓半台戏”，一般在大开大合的场面，都需要锣鼓的伴奏助兴，更显热闹。
广东汉剧 锣鼓经 戏曲表演
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戏曲表演艺术技巧
赵振平 山东省东营市广饶县吕剧艺术中心
期刊 《文渊·中学版》
2021年07期
摘要：我国是一个具有五千年文明的古国，在历史的发展过程中，诞生出了大量的文化艺术，其中的戏剧艺术更是我们的瑰宝。戏曲艺术在历史发展过程中形成的一种独特的文化形式，承载着历史的记忆，融入了中华民族独特的文化符号。在戏剧文化的传播过程中，戏曲的表演技巧是表现出戏剧艺术魅力的基础，在戏剧表现中占有重要的地位。在艺术的表现中，要重视艺术与技巧的融合，在最求艺术形式的时候，重视基础知识的培养，两者相互融合发展，能够帮助戏剧表演艺术更好地展现在观众的面前。合理地使用戏曲艺术表演的技巧能够提升戏曲艺术的表现效果，这就要求表演者在理解作品的基础上展现出作品的创作艺术。
戏曲 表演艺术 技巧 艺术形式
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小学美术；欣赏课；审美能力；教学研究
赵振平 山东省东营市广饶县吕剧艺术中心
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：戏曲演出是一个复杂并且有着较高技巧的艺术表现形式，在演出的过程中观众大多能体会到中国传统的优秀民族文化，但对于演员们所需要具备的专业技能也有着较高的要求，所以很多时候演员在舞台中要想刻画并完善某个人物，就必须具备足够的专业技能，并且还应当结合戏曲的内容来灵活的转变人物性格和特征等等，致力于把舞台的魅力充分凸显出来，从而使得舞台演出具备艺术特点和活性。本文主要探究了戏曲舞台的美学特征，把舞台特点分成综合性、平衡性、独具风格、虚拟功能体现，也对当前戏曲表演艺术的发展和内容以及形式全面阐述。
戏曲表演 艺术 特点
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从戏曲式微中探寻文化自信
黄强 四川省川剧院
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年09期
摘要：值此七十周年举国欢庆之时，国家强盛，科技进步，屹立于世界强国之林的中华民族，重新寻回了大国的自信，伟大的华夏大地仿佛一夜之间已经复兴了，值此举国欢庆之时，本应与众起舞，共庆煌煌，然在此热度高涨之际，我作为戏曲工作者之一，在此以一己陋见，浅谈一下戏曲式微中文化自信的缺失，一家之言，不当之处，望观者共探。
戏曲式微 悠久历史 文化底蕴 文化自信 文化丧失 精神书籍
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舞台监督在戏曲表演中所起的作用
沈忠秋 苏州市锡剧团有限公司
期刊 《文渊·小学版》
2021年06期
摘要：戏曲表演是戏曲艺术主要的呈现方式，其能够通过舞台表现和戏曲唱腔给观众带来视觉和听觉的多重审美。要想更好的传承戏曲艺术，提升戏曲表演的水平高，针对戏曲演出舞台的监督工作是至关重要的，其直接关乎戏曲表演前后各项工作能否顺利的进行，同时也是戏曲表演品质的重要保障。本文首先对戏曲演出中舞台监督工作的主要内容进行了详细的介绍，随后针对舞台监督在戏曲表演中所起到的作用进行了具体的分析，希望能够为戏曲舞台监督工作的开展提供相应的参考。
戏曲表演 舞台监督 作用
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浅谈如何提高戏曲演员的艺术修养
周静玥 苏州市苏剧传习保护中心
期刊 《文渊·小学版》
2021年06期
摘要：我国拥有的艺术形式不胜枚举，戏曲艺术凭借本身特有的魅力而得到广大观众的青睐，但戏曲艺术对演员的要求较高，一名戏曲演员要想得到广大观众的认同，完成戏曲表演任务，则需加强自身学习，努力提高表演技巧与艺术修养，本文以苏剧为例主要分析了提高我国戏曲演员艺术修养的几点措施，希望对我国戏曲的健康发展有所帮助。
戏曲 演员 艺术修养
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小学音乐教学中融入地方戏曲的传承与发展
田燕妮 惠州市第十一小学金榜分校
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：随着教育改革的不断深入，社会发展、人才培养等多方面因素对小学音乐教学提出了更高的要求，不同于以往的教授知识与技能即可，在新时代的小学音乐教学中，教师还应注重培养学生的文化自信与民族归属感，由内而外的提高学生的音乐素养与综合素质。众所周知，地方戏曲是承载当地文化的重要载体，对其进行传承并发展是小学阶段音乐教学的重要目标，因此，小学音乐教师应对如何在小学音乐教学中融入地方戏曲展开深度思考，积极探索各种方法途径，保障地方戏曲及其文化的传承与发展。
小学音乐 地方戏曲 课堂教学
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中国戏曲服装色彩寓意思考
胡寒 鄱阳县赣剧传承保护中心
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年14期
摘要：中国文化博大精深，在历史的长河中诞生了诸多优秀文化，其中，戏曲文化广受人民喜爱，是我国重要的精神财富。本文对中国戏曲服装色彩的相关内容进行分析探讨，以期为观众呈现丰富多彩的中国戏曲文化。
中国戏曲 服装色彩 寓意思考
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戏曲韵律操融合中小学体育教学的实践与研究
李峥 河北省永清县大辛阁中心校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
摘要：戏曲作为我国的优秀传统文化精粹之一，蕴含着丰富而独特的中华民族传统文化之美，从唱腔到身段，无不表达着独属于中国的浪漫情结。戏曲韵律操，作为“戏曲进校园”这一戏曲普及活动的一大重要形式，以戏曲中的舞蹈身段为基础编排，兼具戏曲的文化内涵和韵律操的动感，让学生们在锻炼身体的同时，还能感受到戏曲的独特魅力。戏曲韵律操可以说是体育与美育相结合的优秀教例。在校园中大力推广戏曲韵律操，不仅契合当下“体育、美育并进发展”的教学要求，还可以弘扬我国传统文化，培养学生的文化自信心。
戏曲韵律操 强身健体 审美 合作交流
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浅谈小学音乐教学中融入地方戏曲的传承与发展
李丹 岳阳市云溪区长岭学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：对于民族发展来说，继承和发扬传统文化是十分必要的，传统文化中包含着先辈们的智慧，记载了民族的辉煌历史，积极发展传统文化将为民族振兴提供重要支撑。在小学音乐教学中，有效融入地方戏曲，是传承传统文化的重要途径之一，同时有利于促进学生更加全方位的发展。
小学音乐 课堂教学 地方戏曲 融入策略
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浅谈新民族声乐教学中借鉴戏曲音乐元素的重要性
张丽萍 绍兴艺术学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：民族声乐与戏曲音乐都是中华民族文化艺术的重要组成部分，两者结合融会贯通，把戏曲音乐的元素运用到民族声乐中去，在民族声乐教学中借鉴戏曲音乐元素，让民族声乐在传承的基础上不断的完善，不断的创新。
新民族声乐现状 民族声乐教学中的问题 戏曲 韵 腔 演
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戏曲走进高中音乐鉴赏课堂的研究
张登平 江苏省泗洪县新星中学
期刊 《真情》
2020年01期
摘要：现今，戏曲在中学生的视野中几乎被完全“驱逐”，这让笔者很担忧。笔者在教学实践中进行“板块式戏曲”有机融合的探究，以此引领学生走进戏曲，亲身发现戏曲的美。中国戏曲与希腊的悲剧、印度梵剧并称为世界三大古老戏剧。如何在戏曲实践中提高学生的音乐综合能力呢？戏曲是一个大家共同参与的活动，所以在戏曲中提高综合能力就必须提高同学们的音乐素质，提高同学们的音乐素质对于提升音乐综合能力起着不可或缺的重要作用。所以本文就围绕在戏曲中如何提高学生的音乐综合能力做了一下的探讨，希望会对大家有所帮助，仅供参考。
戏曲 实践 提高 学生 音乐素养 综合能力
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关于戏曲创作与戏曲观众接受心理的研究
刘镓玮 金门学院
期刊 《真情》
2020年07期
摘要：戏曲作为一种舞台艺术，具有一定的综合性特征，其性质需要戏曲直接面向观众。观众是戏曲的主要接受对象，在对剧本进行阅读和欣赏表演期间存在心理上的变化，所以，在戏曲创作中，要以观众的接受心理角度详细分析。基于此，在本文中做出有关的探讨和研究。
戏曲 创作 观众 接受心理
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中国戏曲音乐作品在音乐学视唱练耳课程中的运用——以川剧在本校音乐学专业视唱练耳课程运用为例
段忠 绵阳师范学院
期刊 《真情》
2021年04期
摘要：我国的视唱练耳教学主要以苏联与法国传入的教学体系为基础，在教材中加入一部分中国传统音乐作品编定而成。戏曲音乐作为中国传统音乐的重要组成部分，必是视唱练耳教学必不可少的内容。本文以本校音乐学专业视唱练耳课程为出发点，拟从戏曲音乐中川剧作品在课程中运用的现状与意义、作品实际运用等方面进行初步分析与探讨。
戏曲 川剧 视唱练耳课程
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“抖袖”在戏曲与中国古典舞中的差异
赵红阳 福建师范大学
期刊 《真情》
2021年07期
摘要：水袖是表演者在舞台上表情达意时放大、延长的手法，它在戏曲身段和中国古典舞身韵中都占据着重要地位。水袖功在戏曲身段中着重于动作的全身配合和叙事表意，中国古典舞身韵中的水袖则着重于呼吸的带动和传情扬韵。“抖袖”是水袖的重要元素之一，本文选择水袖中的“抖袖”作为研究对象，通过“抖袖”在戏曲身段与中国古典舞身韵中的类别以及动作分析，讨论水袖功在戏曲身段与中国古典舞身韵中的差异在“抖袖”中是如何体现的。
抖袖 戏曲身段 中国古典舞身韵 差异
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