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任务中心模式在农村留守儿童厌学事件中的运用方法

朱健梅

南京理工大学公共事务学院

本文尝试以任务中心模式作为个案介入方法，以一例典型的农村留守儿童作为服务对象，探讨任务中心模式对农村留守儿童厌学问题的干预是否有效，运用任务中心模式，对案主问题进行罗列排序，探究问题的解决过程，找出案主厌学的根本原因。因长期的专制型教养关系造成了问题的累积，导致案主厌烦情绪爆发，厌学问题严重影响了案主的学习生活。本文将从案主个人和环境两个方面进行厌学问题分析并采取相应的干预措施，帮助案主提升学习能力和问题应对的解决方法。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 社会科学
【关键词】 任务中心模式 农村留守儿童 厌学事件
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年29期 第37-40页 （共4页）

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爱情婚姻家庭（2022年29期）

导出/参考文献
[1]朱健梅. 任务中心模式在农村留守儿童厌学事件中的运用方法[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(29): 37-40.

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《任务中心模式在农村留守儿童厌学事件中的运用方法》

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