题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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新高考评价体系下史料实证的考查特点探析——以广东2021—2023年新高考卷为例 | 李晖 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·评价研究 | 2023年10期 | 208 | 0 | ||
高考试题中数学建模能力的考查分析——以2021—2023年高考数学全国卷18套试卷为例 | 周先华 郑传远 原坤 谢发超 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·备考研究 | 2023年08期 | 197 | 0 | ||
新高考评价体系下高中生物实施深度教学的研究 | 张小宏 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年07期 | 298 | 0 | ||
关于“五环节复习课课型”量化评价 | 刘动动 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2021年06期 | 304 | 0 | ||
基于高考评价体系的地理复习策略 | 牛慧艳 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 教育研究 | 2021年04期 | 384 | 0 | ||
基于高考评价体系的高三地理情境教学策略 | 魏鹏 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 课程教学 | 2021年04期 | 377 | 0 | ||
面向高考评价体系的数学科考试内容改革实施路径研究 | 帕提古丽·伊斯热依力 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2019年12期 | 744 | 0 | ||
基于高考评价体系的生物教学策略研究——噬菌体侵染细菌教学实例 | 李炯 | 科学咨询 | 案例教学 | 2021年04期 | 606 | 0 |